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La pedagogía: Una mirada de estudiantes y profesores de programas de Licenciatura.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 13, doi. 10.17227/rce.num79-8084
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Mediación adulta de la internet: un estudio cualitativo con adolescentes costarricenses.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 39, doi. 10.17227/rce.num79-8205
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Prácticas usadas en los colegios de Bogotá para prevenir consumo de sustancias psicoactivas y agresión por estudiantes de secundaria y media.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 61, doi. 10.17227/rce.num79-9851
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Emprendimiento e innovación en educación técnico profesional: percepción desde los docentes y directivos.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 85, doi. 10.17227/rce.num79-8605
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Papel del docente y de la escuela en el fortalecimiento de los proyectos de vida alternativos (PVA).
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 109, doi. 10.17227/rce.num79-7453
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Educación, memoria histórica y escuela: contribuciones para un estado del arte.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 135, doi. 10.17227/rce.num79-8918
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Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 171, doi. 10.17227/rce.num79-6973
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Rastros de violencia institucional: retos para el gerente educativo como constructor de paz en la escuela.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 203, doi. 10.17227/rce.num79-7504
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Ética y formación de investigadores: la importancia de las virtudes y la sabiduría práctica.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 223, doi. 10.17227/rce.num79-7972
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Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE).
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 243, doi. 10.17227/rce.num79-6349
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Représentation linguistique des mots civilisation, culture et interculturel. Quelles constructions identitaires véhiculées par les enseignants colombiens de français?
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 273, doi. 10.17227/rce.num79-7465
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School Management from the Voice of Their Protagonists in Spain.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 301, doi. 10.17227/rce.num78-8370
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Tendencias formativas en Educación Especial en Iberoamérica.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 325, doi. 10.17227/rce.num79-10351
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Una mirada desde la inclusión al Programa de Integración Escolar (pie) en escuelas rurales chilenas: un análisis de casos.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 347, doi. 10.17227/rce.num79-9725
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Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 369, doi. 10.17227/rce.num79-9663
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Universidad y discapacidad: "La estrategia básica es la perseverancia".
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 395, doi. 10.17227/rce.num79-9618
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Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela.
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- Revista Colombiana de Educación, 2020, v. 1, n. 79, p. 423, doi. 10.17227/rce.num79-10040
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