La reseña académica: caracterización teórica y tipológica.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 205, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11104
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Caracterización de textos expositivo-explicativos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 175, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11441
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Argumentaciones escritas en estudiantes universitarios: un análisis lexicométrico de recursos lingüísticos.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 146, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11061
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Las teleseries como corpus para el estudio sociopragmático del diminutivo en español.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 115, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11470
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Pragmatic and grammatical factors affecting the interpretation of number terms: evidence from an experimental study.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 93, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11010
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Acceptance and Use of Mobile-Assisted Language Learning by Higher Education Language Teachers.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 66, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11006
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Enhancing Language Learning Engagement through Critical Literacy Practices.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 37, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11085
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8
Una aproximación a los fitónimos en lengua tikuna desde la perspectiva terminológica.
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- Lenguaje, 2022, v. 50, n. 1, p. 1, doi. 10.25100/lenguaje.v50i1.11116
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