El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 497, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4917
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Presentación.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 271
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Las huellas del autor en el discurso académico: un estudio sobre tesis de psicoanalistas argentinos.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 563, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4920
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'J'ai un petit ami ça fait 9 moins [sic]...': appropriation du FLE et construction de l'intersubjectivité à travers des échanges électroniques courriel.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 531
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El concepto de norma lingüística y la enseñanza de español como lengua extranjera.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 481, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4912
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6
El backwash effect o los "efectos colaterales" del examen ECAES, Prueba de inglés 2009. Un análisis crítico.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 449, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4921
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Validation Study of Colombia's ECAES English Exam.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 423, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4916
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Las prácticas de lecture y de escritura académicas en la Universidad del Valle: tendencias.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 387, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4919
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9
An Exploration of a Three-Dimensional Grammar Framework in Foreign Language Teaching: The Case of the English Passive Voice.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 331, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4922
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10
Pour une approche géo-sociolinguistique de la variation phonétique.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 313, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4918
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11
La creación de neologismos en la lengua de señas colombiana.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 277, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4913
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12
El desarrollo de la escritura académica en el ambiente virtual Lingweb: realidades y desafíos.
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- Lenguaje, 2010, v. 38, n. 2, p. 351, doi. 10.25100/lenguaje.v38i2.4914
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