HACIA UNA REPRESENTACIÓN FONÉTICA DE LAS SEÑAS: SECUENCIALIDAD Y CONTRASTE.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 247, doi. 10.1353/sls.2010.0008
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«LA POBREZA»: FICCIÓN EN LOS MEDIOS, REALIDAD EN LA COMUNIDAD.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 203, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60196
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EQUIVALENCE WITHIN THE DYNAMIC TRANSLATION MODEL (DTM): DEFAULT EQUIVALENCE POSITION, EQUIVALENCE RANGE, INITIATOR'S INSTRUCTIONS, AND TRANSLATIONAL NORMS.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 183, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60194
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LA LECTURA Y ESCRITURA ACADÉMICAS Y LA VIDA POLÍTICA EN EL AULA UNIVERSITARIA: HACIA UNA LITERACIDAD ÉTICA.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 157, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60193
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AGONÍA Y REVITALIZACIÓN DE UNA LENGUA Y UN PUEBLO: LOS NONUYA DEL AMAZONAS.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 135, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60192
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EL POSICIONAMIENTO ESTRATÉGICO DEL AUTOR EN ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN: UNA PROPUESTA PARA SU ESTUDIO.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 111, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60191
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FASES PRIMERA Y SEGUNDA DEL MÉTODO DE ABORDAJES LINGÜÍSTICOS CONVERGENTES: UN APORTE PARA EL ESTUDIO DE PROBLEMÁTICAS SOCIALES DESDE EL ACD.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 85, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60190
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DISPONIBILIDAD LÉXICA EN ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE PREGRADO DE UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA DE VILLAVICENCIO, COLOMBIA.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 63, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60189
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INDEXACIÓN DE ARGUMENTOS NO-SUJETO PROMOVIDOS POR APLICATIVOS EN TOBA DEL ESTE DE FORMOSA (ARGENTINA).
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 39, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60188
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LOS MARCADORES DE REFORMULACIÓN EN EL CORPUS PRESEEA DE SANTIAGO DE CHILE.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 15, doi. 10.15446/fyf.v29n2.60187
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RELATOS MURUI - MURUIMAIIGAI.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 209, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58516
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EL TEXTO SINTOMATOLÓGICO - ELEMENTOS PARA UNA LECTURA DEL 'PARADIGMA INDICIAL'.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 179, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58515
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APROXIMACIÓN A LA REPRESENTACIÓN DEL SIGNIFICADO LÉXICO DE LA ENTIDAD LÉXICA 'TAREA ESCOLAR'.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 151, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58514
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LA EJEMPLIFICACIÓN EN LOS DICCIONARIOS ESCOLARES EN COLOMBIA: UNA REVISIÓN EN TRES DICCIONARIOS PARA BACHILLERATO.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 133, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58512
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LA ESTIMULACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE PENSAMIENTO CREATIVO EN NIÑOS ENTRE LOS 8 Y LOS 11 AÑOS, A TRAVÉS DE LA ESCRITURA DE MITOS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVERSO.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 103, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58510
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EL INTÉRPRETE FELIPILLO ENTRE INCAS Y CONQUISTADORES.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 81, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58509
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DOS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS Y EDITORIALES CON ESTUDIANTES INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES Y DE MUNICIPIOS POBRES EN LA UNIVERSIDAD, DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 61, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58508
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LA VERSATILIDAD DEL PRONOMBRE UNO PARA EXPRESAR POSICIONAMIENTO FRENTE A LO ENUNCIADO EN EL ESPAÑOL DE BARRANQUILLA, COLOMBIA.
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 37, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58507
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¿EXISTEN ADJETIVOS EN TIKUNA? (AMAZON AS COLOMBIANO).
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- Forma y Funcion, 2016, v. 29, n. 1, p. 11, doi. 10.15446/fyf.v29n1.58506
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