Works matching IS 01044036 AND DT 2023 AND VI 31 AND IP 119
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Learning loss and learning inequality during the Covid-19 pandemic.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362022003003776
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Ensino Religioso no Brasil: da confessionalidade à laicidade?
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362022003003290
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Identificando os desafios.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-4036202300311191
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Qual o lugar que as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental ocupam na política de accountability escolar no estado do Ceará?
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103406
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O papel do conhecimento na construção e na promulgação de uma política pública: o caso da avaliação externa das escolas em Portugal.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103347
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Las evaluaciones externas en España y sus consecuencias en las prácticas escolares y en la equidad.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103821
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Governança educacional em cenário pandêmico: mapeamento das ações públicas no estado do Amazonas.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103887
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Estratégias de estudo e de aprendizagem de estudantes de Ensino Superior.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103349
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Internationalization of Higher Education in Kazakhstan: from political will to implementation.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103730
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Políticas de internacionalização em universidades fundacionais: produção intelectual, intercâmbio, currículo e internacionalização integral.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103354
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The Brazilian School Feeding Program: social representations of teachers and educational coordinators.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362022003003784
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Diagnóstico e estratégias de permanência e conclusão na graduação: estudo de caso para Universidade Federal de Mato Grosso.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/s0104-40362023003103338
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Higher Education in Brazil: Retrospective, current challenges and looking ahead.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/s0104-40362023003103775
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Segura sua mão na minha: uma conexão entre neurociência e Educação.
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- Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, 2023, v. 31, n. 119, p. 1, doi. 10.1590/S0104-40362023003103805
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