EDITORIAL DA TEOLOGIA NEGATIVA À ONTOLOGIA PÓS-METAFÍSICA; DA BARBÁRIE ESTÉTICA À PRÁTICA DA LIBERDADE.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 3
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MATERIALISMO E TEOLOGIA EM ADORNO: SOBRE O JUDAÍSMO.
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- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 7, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p7-24
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3
AUTONOMIA E COMPLEXIDADE: A CONSTRUÇÃO DAS APRENDIZAGENS HUMANAS.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 49, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p49-61
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4
"ESSA CIRANDA QUEM ME DEU FOI LIA": ENTREVISTA COM MARIA MADALE NA CORREIA DO NASCIMENTO, A LIA DE ITAMARACÁ.
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- 2012
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- Interview
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TRABALHO PEDAGÓGICO: QUAL DIDÁTICA PARA QUAL TEORIZAÇÃO?
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 73, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p73-82
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6
DESAFIOS DA LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 83, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p83-91
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ONTOLOGIA PÓS-METAFÍSICA E O MOVIMENTO HUMANO COMO LINGUAGEM.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 25, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p25-36
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EDUCAÇÃO FÍSICA, DIRETIVIDADE PEDAGÓGICA E A PRÁTICA DA LIBERDADE.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 63, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p63-71
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O COMPLEXO DE ZÉ-NINGUÉM E A EDUCAÇÃO EM W. REICH.
- Published in:
- 2012
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- Literary Criticism
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INDÚSTRIA CULTURAL, BARBÁRIE ESTÉTICA E EDUCAÇÃO.
- Published in:
- Impulso, 2012, v. 22, n. 53, p. 37, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v22n53p37-48
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- Article