Avaliação da Aprendizagem: um guia prático.
- Published in:
- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 95, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p95-97
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Acotaciones Filosóficas a la "Hermenéutica Diatópica" de Boaventura de Sousa Santos.
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- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 19, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p19-29
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As Danças Circulares no Contexto das Tendências Pedagógicas da Educação Física.
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- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 61
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Religião e Organizações: antagonismo aparente, proximidade latente. Uma reflexão sobre a economia de comunhão.
- Published in:
- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 73, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p73-84
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História e Habitação: cidadania e a questão social da população de rua em Campinas/SP.
- Published in:
- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 41, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p41-59
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A Coculpabilidade sob a Ótica dos Direitos Humanos.
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- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 31, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p31-39
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Locução em Propagandas: uma releitura da caracterização de vozes profissionais.
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- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 85, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p85-94
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Análisis de las Prácticas Diseñadas y Desarrolladas con la Prensa en la Educación de Jóvenes y Adultos.
- Published in:
- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 7, doi. 10.15600/2236-9767/impulso.v19n48p7-17
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IMPULSO À DIVERSIDADE TEMÁTICA.
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- Impulso, 2009, v. 19, n. 48, p. 7
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