Works matching IS 01036564 AND DT 2014 AND VI 25 AND IP 2
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Re-visitando a latência: reflexões teórico-clínicas sobre os caminhos da sexualidade.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 155, doi. 10.1590/0103-656420130003
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Sempre a exclusão (e o preconceito, e a marginalização, e a discriminação) na sociedade e na escola!
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 213, doi. 10.1590/0103-6564R2014001
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A produção escrita de histórias por crianças e sua relação com as habilidades de leitura e escrita de palavras/pseudopalavras.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 189, doi. 10.1590/0103-6564A20133813
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A noção de couraça na obra de Wilhelm Reich: publicações de 1920 a 1933.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 134, doi. 10.1590/0103-656420130040
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Facebook: um novo locus para a manifestação de uma perda significativa.
- Published in:
- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 172, doi. 10.1590/0103-656420130022
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A constituição do conceito de eu na metapsicologia freudiana.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 162, doi. 10.1590/0103-656420130018
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Consciência morfológica: que papel exerce no desempenho ortográfico e na compreensão de leitura?
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 201, doi. 10.1590/0103-6564A20133713
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"O que é história, carta e notícia de jornal?" A definição de textos por crianças.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 180, doi. 10.1590/0103-6564A20133613
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Um e outro: Ferenczi e a epistemologia.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 125, doi. 10.1590/0103-656420130041
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O pré-discursivo na teoria lacaniana.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 115, doi. 10.1590/0103-6564A20132913
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Editorial.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 113, doi. 10.1590/0103-656420142502
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Concepções freudianas sobre a irrupção da puberdade e a etiologia das neuroses.
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- Psicologia USP, 2014, v. 25, n. 2, p. 144, doi. 10.1590/0103-6564A20135113
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