Works matching IS 01027077 AND DT 2024 AND VI 45 AND IP 3
Results: 6
Ensino de inglês para fins acadêmicos: perspectivas de professores iniciantes.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 107, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e66311
- By:
- Publication type:
- Article
Problematizando a noção de imersão em letramentos digitais no contexto da pandemia de COVID-19.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 88, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e64561
- By:
- Publication type:
- Article
University professors' representations on an online EMI course in Paraná - Brazil.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 66, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e63673
- By:
- Publication type:
- Article
Abordagem acerca da produção de jogos sérios e elementos adaptados para o ensino de ciências e biologia para alunos surdos.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 46, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e62985
- By:
- Publication type:
- Article
Decolonialidade e letramento crítico em uma unidade de um livro didático para o ensino de língua inglesa.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 22, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e63083
- By:
- Publication type:
- Article
Linguagem audiovisual, multiletramentos e inovação: possibilidades colaborativas para o universo escolar.
- Published in:
- ESPecialist, 2024, v. 45, n. 3, p. 4, doi. 10.23925/2318-7115.2024v45i3e64158
- By:
- Publication type:
- Article