Apresentação Volume Temático II: Bilinguismo para surdos: Um olhar histórico, social, educacional e linguístico.
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- ESPecialist, 2020, v. 41, n. 1, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2020v41i1a1
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Da inclusão para o bilinguismo: autojulgamento de surdos no ensino médio sob a perspectiva do sistema de avaliatividade.
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Práticas de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua no Instituto Federal Da Bahia: perspectiva bilíngue e intermediação sensível na sala de aula....
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Influência Translinguística na Aprendizagem de Inglês por Surdos.
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Reflexões sobre o ensino/aprendizagem da Libras na educação superior.
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Produção textual e surdez: a escrita de alunos surdos sob uma perspectiva cíclica e colaborativa.
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Desdobramentos da organização curricular linguística de uma escola bilíngue para surdos no Distrito Federal.
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Os desafios do professor intérprete de Libras nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo de caso na perspectiva da Teoria da Subjetividade.
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O uso de sinais-termo como ferramenta conceitual na descrição das estruturas sintáticas para o ensino de bilinguismo para surdos.
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Bilinguismo para surdo. Bilinguismo para indígena. Como (deve) se configura(r) o universo linguístico de um surdo indígena?
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A disciplina de Libras no Ensino superior e seus impactos na visão dos licenciandos em relação à surdez e à Libras.
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Educação bilíngue para surdos em Barcelona - Espanha.
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A contribuição das brincadeiras para o aprendizado de Libras por crianças surdas.
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Educação especial e inclusiva na perspectiva do ensino bilíngue.
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