Apresentação Volume Temático.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i3a1
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Narrativas sobre a Docência na Educação de Surdos.
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O fotojornalismo como prática pedagógica no ensino da língua portuguesa como segunda língua e na formação crítica e reflexiva de alunos surdos do ensino médio.
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Letramento, bilinguismo e empoderamento feminino surdo: uma análise crítica.
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"Minha língua, minha história, meu processo de escolarização": narrativas de si de docentes surdos.
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Surdos e Whatsapp: uma análise da comunicação digital entre sujeitos bilíngues.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i3a16
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Bilíngues clandestinos: condições epistemológicas da educação linguística dos surdos no século XX.
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Mimografia ou dos Rastros da Língua de Sinais como patrimônio cultural.
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Bilinguismo na educação dos e para os surdos: uma discussão reflexiva sobre a política educacional e linguística.
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Ensino bilíngue e inclusão de estudantes surdos no ensino regular: análise de uma carta aberta dos primeiros doutores surdos brasileiros em Educação e Linguística.
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Elaboração de glossário bilíngue Libras - Português dos termos da matemática: análise de obras terminográficas em 4 línguas de sinais disponíveis em plataformas online.
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Reflexões sobre o bilinguismo na educação de surdos: um enfoque psicanalítico.
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A questão do bilinguismo. Uma discussão teórica sobre os conceitos de bi, multi e plurilinguismo na Educação para Surdos.
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Dicionários de Libras: proposta basilar bilíngue de um roteiro lexicográfico e/ou terminográfico.
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Palavreando: uma proposta de aplicativo educacional móvel de aprendizagem de palavras em Português-Libras para surdos.
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Percursos históricos da luta político-ideológica dos surdos brasileiros por direitos sociais, linguísticos e educacionais.
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A aprendizagem da língua escrita por crianças surdas.
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Aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua por alunos surdos: o atendimento educacional especializado no ensino superior.
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