Works matching IS 01027077 AND DT 2019 AND VI 40 AND IP 2
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EDITORIAL.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a1
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Instapoesia: Literatura em meio digital no ensino e aprendizagem de inglês.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a8
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ENTRE PLATAFORMAS, ODAS E PROTÓTIPOS: NOVOS MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE WEB2.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a12
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Analyzing vocabulary activities in EFL textbooks.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a7
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The role of the active learning approach in teaching English as a foreign language.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a10
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O uso da língua inglesa em nomes de estabelecimentos comerciais como forma de persuasão e estratificação social.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a9
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Institutional internationalisation through academic literacies in English: teaching and learning written genres in the Brazilian higher education context.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a5
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Atividade docente no processo de ensino aprendizagem da língua inglesa: caminhos possíveis.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a4
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O ensino do léxico de língua italiana nos aplicativos mosalinga e mondly.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a3
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Inglês como língua franca: explicações e implicações.
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Jogos digitais e o ensino de línguas: orientações práticas para a produção de material didático digital complementar.
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- ESPecialist, 2019, v. 40, n. 2, p. 1, doi. 10.23925/2318-7115.2019v40i2a6
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