Editorial.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. i
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UMA ANÁLISE DOS PCNS DE ENSINO DO INGLÊS: DISCURSOS EM DISPUTA.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 117
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EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA DESATAR OS NOS DA ATUAÇÃO DOCENTE.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 43
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ORGANIZATION COMMUNICATION: A CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS OF THE INTER-INSTITUTIONAL AGREEMENT FOR ACADEMIC INTERNATIONAL COOPERATION.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 99
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OS DIÁLOGOS POSSÍVEIS ENTRE METODOLOGIAS DE ENSINO DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA E TEORIAS DE APRENDIZAGEM.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 79
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6
A PESQUISA SOBRE LÍNGUA INGLESA E SECRETARIADO EXECUTIVO: UMA CONSULTA AO SITE DA ABPSEC.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 56
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OS EFEITOS DE SENTIDO TEXTUALIZADOS NA CAPA DO LIVRO "THE TRIPLE HELIX - UNIVERSITY, INDUSTRY, GOVERNMENT - INNOVATION IN ACTION" DE HENRY ETZKOWITZ.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 19
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8
PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL E QUESTÕES IDENTITÁRIAS: BREVES CONSIDERAÇÕES NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.
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- ESPecialist, 2016, v. 37, n. 2, p. 1
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