A prática da pesquisa em educação no quadriênio 2013-2016: a produção na pósgraduação no Brasil.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e87068
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 01025473 AND DT 2022 AND VI 40 AND IP 3
Results: 9
1
2
Pesquisas contemporâneas em didática: contribuições para a formação de professores.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e86356
- By:
- Publication type:
- Article
3
Acontecimiento, subjetividad e historicidad: coordenadas críticas en la didáctica latinoamericana.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85989
- By:
- Publication type:
- Article
4
Docência e didáticas: percepções de quem forma o professor.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85569
- By:
- Publication type:
- Article
5
Didática hoje: entre o "normal", o híbrido e a reinvenção.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85552
- By:
- Publication type:
- Article
6
As universidades comunitárias e os ODS: entre o compromisso com o bem público e a submissão ao mercado.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85495
- By:
- Publication type:
- Article
7
Didática e docência em tempos incertos: desafios à educação democrática e à justiça social.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85432
- By:
- Publication type:
- Article
8
Saberes didáticos em ação: desafios atuais.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e85306
- By:
- Publication type:
- Article
9
Universidade amazônica, colonialidade do saber e filosofia: arranjos epistêmicos e concepções.
- Published in:
- Perspectiva, 2022, v. 40, n. 3, p. 1, doi. 10.5007/2175-795X.2022.e70108
- By:
- Publication type:
- Article