Works matching IS 01013335 AND DT 2019 AND VI 54 AND IP 2

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Os efeitos do ensino de estratégias cognitivas, metacognitivas e de navegação para a leitura hipertextual em LI: um estudo de caso.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 284, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32392

By:

Franco Tiraboschi, Fernanda;
Quaresma de Figueiredo, Francisco José

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Article

Relação entre consciência fonológica e compreensão leitora em crianças: revisão sistemática de pesquisas brasileiras.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 274, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32525

By:

Taís Konrad, Jordana;
Lorandi, Aline

Publication type:

Article

Working memory, metacognition and foreign language reading comprehension: a bibliographical review.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 263, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32314

By:

Werner Woelfer, Sidnei;
Braga Tomitch, Lêda Maria;
Procailo, Leonilda

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Article

Le développement de la conscience phonologique au Cours Préparatoire dans deux contextes différents d'enseignement.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 253, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32458

By:

Basso, Fabiane Puntel

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Article

Peace: Prova de Escrita para Avaliação e Análise de Competências de Escrita - contributos para o desenvolvimento da primeira versão do instrumento.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 231, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32526

By:

Caetano Alves, Dina;
Carvoeiro, Ana Rita

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Article

Escrita: tecer e esculpir o texto.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 221, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32354

By:

Barbeiro, Luís

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Article

Desenvolvimento da compreensão de leitura: o papel decisivo da instrução focada nas diferenças individuais.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 211, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32445

By:

Vellinho Corso, Helena;
Assis, Évelin;
Mayer Nunes, Débora;
Fumagalli de Salles, Jerusa

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Article

Compreensão de texto argumentativo em crianças.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 202, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32158

By:

Dias Almeida, Denise;
Galvão Spinillo, Alina;
Medrado Lima, Ilka Dayanne

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Article

Concepções docentes sobre os fatores e processos que envolvem a compreensão leitora.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 191, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32521

By:

das Graças Laguardia Oliveira, Terezinha;
Pouzo Minatel, Magaly Quintana;
Kirchner Guimarães, Sandra Regina

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Article

A desambiguação lexical durante a compreensão leitora em inglês como língua estrangeira.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 181, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32529

By:

Blanco Riess, Adriana;
Gabriel, Rosângela

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Article

Leitura e escrita no ensino superior: reconstruindo caminhos para as "literacias acadêmicas".

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 172, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32505

By:

Helena Melão, Dulce

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Article

O processo verbal ler e o seu processamento numa perspetiva psicolinguística.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 112, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.34473

By:

da Graça Pinto, Maria

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Article

Processamento da leitura: decodificação e compreensão.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 108, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.34946

By:

Wannmacher Pereira, Vera;
Leopoldina Viana, Fernanda;
Morais, José

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Article

Instrumento de Avaliação da Fluência de Leitura Textual: da decodificação à compreensão de leitura.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 146, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32519

By:

Puntel Basso, Fabiane;
da Rosa Piccolo, Luciane;
Schorr Miná, Camila;
Fumagalli de Salles, Jerusa

Publication type:

Article

Leitura como um subsistema adaptativo complexo.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 162, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32533

By:

de Almeida Júnior, Antenor Teixeira;
Cristina Pelosi, Ana;
Moura Bessa, Robson

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Article

A leitura: dos microprocessos aos macroprocessos, uma relação complementar.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 154, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32364

By:

Guckert Marquez, Nakita Ani;
da Rosa Silvano, Juliane Dutra

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Article

Pistas dos processos de decodificação que levam à compreensão da leitura.

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 132, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.32509

By:

Gomes Machado, Alessandra Pereira;
Ko. Freitag, Raquel Meister

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Article

Precisamos de mais de 50.000 palavras no léxico ortográfico para ler?

Published in:

Letras de Hoje, 2019, v. 54, n. 2, p. 122, doi. 10.15448/1984-7726.2019.2.34510

By:

Scliar-Cabral, Leonor

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Article