Metodologia da pesquisa em psicolinguística: desenvolvimento de uma ferramenta para a geração automática de pseudoverbos.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 100
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APRESENTAÇÃO.
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A desmistificação do método global.
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A aprendizagem da leitura modifica as redes corticais da visão e da linguagem verbal.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 148
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El lenguaje jurídico y su "desconexión" con el lector especialista. El caso de a mayor abundamiento.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 127
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Efeitos contextuais no acesso lexical de palavras polissêmicas e homônimas.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 29
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Processamento correferencial de nomes e pronomes do português brasileiro em pessoas portadoras de gagueira.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 59
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A alfabetização e o contexto histórico, político e enunciativo do letramento escolar.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 21
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Da oralidade à escrita: algumas impressões sobre a concepção de palavras em crianças do segundo ano do Ensino Fundamental.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 74
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Análise de inteligibilidade textual por meio de ferramentas de processamento automático do português: avaliação da Coleção Literatura para Todos.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 91
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Dêixis referencial no discurso de um Grupo de Convivência de Afásicos.
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Leitura de palavras e de texto em crianças: efeitos de série e tipo de escola, e dissociações de desempenhos.
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Apprendre à lire -- des sciences cognitives à la salle de classes.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 153
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Tarefa de escrita de palavras/pseudopalavras para adultos: abordagem da neuropsicologia cognitiva.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 50
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Reconhecimento das letras: considerações sobre espelhamento e variação topológica em fase inicial de aprendizagem da leitura.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 12
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Working memory capacity and attention to form and meaning in EFL reading.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 139
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Nomeação e fuência verbal em portadores de Esclerose Múltipla.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 41
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A leitura e a escrita: um processo conjunto assente numa inevitável cumplicidade.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 116
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Multimodalidade da linguagem: constituindo gêneros do discurso.
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- Letras de Hoje, 2013, v. 48, n. 1, p. 108
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