Found: 15
Select item for more details and to access through your institution.
A (RE)PRODUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO EM LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 556, doi. 10.5216/ia.v42i3.48918
- By:
- Publication type:
- Article
GÊNERO E A INVISIBILIDADE DA MULHER NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO NO SUL DE SANTA CATARINA.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 574, doi. 10.5216/ia.v42i3.48855
- By:
- Publication type:
- Article
O GÊNERO EM DISPUTA: AUSÊNCIAS E PRESENÇAS DA DEMANDA LGBT NA ESCOLA.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 590, doi. 10.5216/ia.v42i3.48981
- By:
- Publication type:
- Article
DISSIDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS À BRASILEIRA: UMA CARTOGRAFIA DAS TEORIZAÇÕES QUEER NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 608, doi. 10.5216/ia.v42i3.48905
- By:
- Publication type:
- Article
GÊNERO, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PRODUÇÃO ACADÊMICA DA ANPED.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 632, doi. 10.5216/ia.v42i3.48941
- By:
- Publication type:
- Article
DESAFIOS DA EDUCA ÇÃO: RELAÇÕES DE GÊNERO E SUJEITOS LGBT.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 656, doi. 10.5216/ia.v42i3.48808
- By:
- Publication type:
- Article
EMANCIPAR OU NATURALIZAR? PEDOFILIZAÇÃO E EDUCA ÇÃO SEXUAL A PARTIR DA PROBLEMATIZAÇÃO DAS NOVINHAS.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 674, doi. 10.5216/ia.v42i3.48685
- By:
- Publication type:
- Article
AS RELAÇÕES DE GÊNERO NO CORPO: OLHARES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 692, doi. 10.5216/ia.v42i3.48978
- By:
- Publication type:
- Article
A EDUCAÇÃO FEMININA NA FRONTEIRA DA AMAZÔNIA: ESCOLAS PARA AS MULHERES NO EXTERRITÓRIO FEDERAL DO AMAPÁ (1949-1964).
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 710, doi. 10.5216/ia.v42i3.48965
- By:
- Publication type:
- Article
"NÃO ME DISSERAM NADA, MAS EU PERCEBIA QUE ESPERAVAM QUE NÃO DESSE CERTO": QUANDO UM HOMEM GAY SE APRESENTA EM UMA ESCOLA PARA SER PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 726, doi. 10.5216/ia.v42i3.48701
- By:
- Publication type:
- Article
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PAULO FREIRE: ENTRE VESTÍGIOS E IMBRICAÇÕES.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 744, doi. 10.5216/ia.v42i3.43887
- By:
- Publication type:
- Article
EU, ESTUDANTE DE ENFERMAGEM E ENFERMEIRA: UMA NARRATIVA AUTOBIOGRÁFICA SOBRE FORMAÇÃO, PRÁTICA PROFISSIONAL E DOCÊNCIA NA PERSPECTIVA FREIRIANA.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 764, doi. 10.5216/ia.v42i3.44053
- By:
- Publication type:
- Article
OUTRA LINGUAGEM, OUTRA ALFABETIZAÇÃO: SENTIDOS DA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA EM PAULO FREIRE.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 784, doi. 10.5216/ia.v42i3.44068
- By:
- Publication type:
- Article
EDUCAÇÃO PROGRESSISTA E DIREITOS EDUCAC IONAIS DE ADOLESCENTES E JOVENS EM CUMPRIMENTO DE MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 796, doi. 10.5216/ia.v42i3.44042
- By:
- Publication type:
- Article
ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL DE JOVENS E ADULTOS, COM O CÓDIGO DE TRÂNSITO BRASILEIRO COMO TEMA GERADOR.
- Published in:
- Inter-Ação, 2017, v. 42, n. 3, p. 812, doi. 10.5216/ia.v42i3.44027
- By:
- Publication type:
- Article