Aspekte des Sprecherwechsels in Dialogen polnischer und deutscher Jugendlicher. Dargestellt am Beispiel einer Konkurrenzaufgabe.
- Published in:
- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 177, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.10
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Zum Stellenwert des Deutschen in Polen.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 53, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.04
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Fachsprachen in Didaktik und Translatorik: Theorie und Praxis.
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- 2020
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Deutsch-polnische kontrastive Grammatik. Band 2: Der Satz. 2., neu bearbeitete und ergänzte Auflage.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 195, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.12
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Schwerpunkte immer noch schwer? Einige Überlegungen über die deutsche Grammatik für slawische native speakers.
- Published in:
- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 41, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.03
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Fremdsprachenunterricht als Kommunikation unter Berücksichtigung von lautsprachlich kommunizierenden Gehörlosen.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 193, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.11
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7
Double responsibility of foreign language teachers: Primary student-teachers' perceptions of linguistic and cultural content.
- Published in:
- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 137, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.08
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L'anxiété nuisible chez les apprenants du FLE. Le cas des étudiants de la philologie romane en cycle de licence.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 7, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.01
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Favoriser le développement de la conscience épistémologique des étudiants lors de l'approprition de l'écrit glottodidactique en français et en polonais. Le cas des étudiants polonais d'ethnolinguistique.
- Published in:
- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 91, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.06
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Der phänomenographische Ansatz in der glottodidaktischen Forschung.
- Published in:
- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 73, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.05
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La tâche pédagogique au service du développement des savoir-faire langagiers et professionnels. Exemple de français des affaires.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 161, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.09
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Applying typological insights in a minority-language context: Motion event lexicalisations in Ladin, Italian, German and English texts compiled by Ladins.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 23, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.02
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Leichte Sprache im Polnischen. Überlegungen zu einem neuen sprachlichen Phänomen.
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- Glottodidactica, 2020, v. 47, n. 1, p. 113, doi. 10.14746/gl.2020.47.1.07
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