Works matching IS 00724769 AND DT 2018 AND VI 45 AND IP 2

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Eine linguistische Annäherung an das Thema Sprachverfall. Mit Berücksichtigung der Frage, ob Sprachwandel Gegenstand des DaF-Unterrichts sein soll.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 105, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.05

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FOSCHI ALBERT, MARINA

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Article

Die Renaissance der interkulturellen Kompetenz: Der Moral Turn in den Interkulturalitätsdiskursen.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 89, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.04

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BUSCH, DOMINIC

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Article

Kommunikative Anstrengung. Hin zur lebensnahen interkulturellen (Fremdsprachen-)Lehrerausbildung.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 71, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.03

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BŁAŻEK, AGNIESZKA

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Article

Über die Evolution der polnischen Lehrpläne und Richtlinien im Fremdsprachenunterricht.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 55, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.02

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BIELSKA, MONIKA

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Article

Wie nützlich ist Sprachlerntandem? Formen, Potenziale und Grenzen der Tandemarbeit beim E-Tandemlernen in universitären Sprachkursen.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 39, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.01

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ADAMCZAK-KRYSZTOFOWICZ, SYLWIA

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Article

Polish Nonword Span (PNWSPAN): A new tool for measuring phonological loop capacity.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 309, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.18

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ZYCHOWICZ, KATARZYNA;
BIEDROŃ, ADRIANA;
PAWLAK, MIROSŁAW

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Article

Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Fremdsprachenunterricht.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 299, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.17

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SZCZODROWSKI, MARIAN

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Entwicklung der Informationsstruktur beim Erwerb des Deutschen als frühe Fremdsprache.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 285, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.16

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SOPATA, ALDONA

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Article

Bedeutungsermittlung durch Kontrast oder: Wie man implizites Wissen explizit macht.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 269, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.15

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SCHWENK, HANS-JÖRG

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Article

Learners' personal narratives on their way to EFL competence: The impact of teachers on learners' development.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 243, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.14

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SIEK-PISKOZUB, TERESA;
JANKOWSKA, ALEKSANDRA

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Article

Zum Phasen-Modell in der Syntax.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 229, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.13

By:

MECNER, PAWEŁ

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Article

Zur Bewertung des Gesprächsdolmetschens im Hochschulunterricht: Game of Thrones – Wie professionell handelt Missandei?

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 215, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.12

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LIMBACH, CHRISTIANE;
STENDER, ALICE

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Article

Märchen schreiben und Fachsprache lernen: über das kreative Schreiben im Fachsprachenunterricht.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 201, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.11

By:

KUBASZCZYK, JOANNA

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Article

Feedback in language learning and teaching.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 185, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.10

By:

KOMOROWSKA, HANNA

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Article

Intersemiotisches Übersetzen: Anmerkungen zur Audiodeskription aus einer übersetzungswissenschaftlichen Perspektive.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 169, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.09

By:

LINUS JUNG;
ANTONIO JAVIER CHICA NUÑEZ

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Article

Methodische Probleme beim Einsatz von Fragen im Fremdsprachenunterricht.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 151, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.08

By:

ILUK, JAN

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Article

Recurrent strings in corpus-based pedagogical research: A reappraisal of the field.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 133, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.07

By:

GOZDAWA-GOŁĘBIOWSKI, ROMUALD;
OPACKI, MARCIN

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Article

Enhancing the role of pragmatics in primary English teacher training.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 119, doi. 10.14746/gl.2018.45.2.06

By:

GLASER, KAREN

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Article

Issue dedicated to Professor Waldemar Pfeiffer on his 80<sup>th </sup>birthday.

Published in:

Glottodidactica, 2018, v. 45, n. 2, p. 7

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Adamczak-Krysztofowicz, Sylwia;
Prokop, Izabela;
Szczepaniak-Kozak, Anna

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Article