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Der Nationalsozialistische Lehrerbund. Verbrechen, Ideologie und Pädagogik im NS-System.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 262
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Vermessungen der Kinder- und Jugendhilfe. Versuch einer Standortbestimmung.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 259
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Historische Bildungsforschung. Konzepte – Methoden – Forschungsfelder.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 255
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Gutachten – Macht – Person: Das schulische Gutachten als ein junges bildungshistorisches Forschungsfeld.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 145, doi. 10.3262/zp2302145
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Lizenz zur Multiprofessionalität in Zeiten des Fachkräftemangels?
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 233, doi. 10.3262/zp2302233
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Die Begutachtung von Schulanfängerinnen und Schulanfängern mittels diagnostischer Verfahren (1920 – 1960).
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 200, doi. 10.3262/zp2302200
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Der Wandel sonderpädagogischer Wissensordnungen in Überprüfungsverfahren: Ein Vergleich zwischen DDR und BRD (1959 – 1975).
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 186, doi. 10.3262/zp2302186
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Das Gutachten zur Reifeprüfung: Befunde aus dem Archiv eines West-Berliner Gymnasiums (1890 – 1970).
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 171, doi. 10.3262/zp2302171
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Genaue Beobachtung und Beschreibung des Einzelnen: Die Censuren am Ende des 18. Jahrhunderts als frühe Formen der Gutachten?
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 158, doi. 10.3262/zp2302158
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Leistung und Teilhabe im (inklusiven) Unterricht: Zur Beobachtung konfligierender Wertpräferenzen pädagogischer Kommunikation.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2023, v. 69, n. 2, p. 213, doi. 10.3262/zp2302213
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