Works matching IS 00443247 AND DT 2016 AND VI 62 AND IP 6
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Macht das Geschlecht einen Unterschied ? Ergebnisse der „Tandemstudie“ zu professionellem Erziehungsverhalten von Frauen und Männern.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 913
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Theorie der Bildung. Eine humanwissenschaftliche Grundlegung/Die Bildung der Person. Eine ideengeschichtliche Analyse über Umfang und Grenzen des Bildungsbegriffs.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 909
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Ist die Schule humaner geworden? Sozialhistorischer Wandel der pädagogischen Kulturen in Schule und Familie in den letzten 30 Jahren im Spiegel der LifE-Studie.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 861
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Ist das schon Gewalt? Zur Bedeutung des Gewaltverständnisses von Lehrkräften für ihren Umgang mit Mobbing und für das Handeln von Schülerinnen und Schülern.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 841
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Linktipps zum Thema „Bildungsqualität und Wirkung von Angeboten in der Ganztagsschule“.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 834
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Lern- und Bildungsgelegenheiten in der Ganztagsschule: Die Erweiterung der Perspektive über den Unterricht hinaus.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 830
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Zur Relevanz der Ganztagsteilnahme bei der Bewältigung kritischer Passagen am Ende der Schullaufbahn.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 812
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Hausaufgabenangebote an Ganztagsschulen: Fallstudien zur Verzahnung von Unterricht und außerunterrichtlichen Angeboten.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 797
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Vom Lesenlernen in der Ganztagsschule: Leisten Ganztagsangebote einen Beitrag zur Leseförderung am Beginn der Sekundarstufe I ?
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 780
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Entwicklung der naturwissenschaftlichen Kompetenzen und des sachunterrichts bezogenen Selbstkonzepts bei Schüler/ innen in Ganztagsgrundschulen: Ergebnisse der Längsschnittstudie StEG-P zu Effekten der Schülerteilnahme und der Angebotsqualität
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 760
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Bildungsqualität und Wirkung von Angeboten in der Ganztagsschule.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 6, p. 757
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