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Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland (1890 – 1933). Teil 1: Gesellschaftliche Kontexte, Leitideen, Diskurse. Teil 2: Praxisfelder und pädagogische Handlungssituationen.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 297
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Logiken und Funktionsweisen von hochschulischen Internationalisierungsstrategien.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 282
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Lehramtsstudierende und Inklusion: Einstellungsbezogene Ressourcen, Belastungsempfinden in Hinblick auf unterschiedliche Förderbedürfnisse und Ideen zur Individualförderung.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 263
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Effekte von computergestützten, formativen Tests mit unterschiedlichen Rückmeldeformaten auf Lernleistungen im naturwissenschaftlichen Unterricht.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 241
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Besatzungskinder in Deutschland nach 1945: Bildungs- und Differenzerfahrungen.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 224
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Linktipps zum Thema „Konzeptualisierungen des Biografischen – Zur Aktualität biografiewissenschaftlicher Perspektiven in der Pädagogik“.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 215
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Annäherungen an das Biografische in der Praxis der Sozialen Arbeit: Überlegungen zu zentralen Aufgabenstellungen und Elementen im professionellen Handeln und zu Formen ihrer Entdeckung und Rekonstruktion.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 199
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Biografischer Eigensinn – widerständige Subjekte? Subjekttheoretische Perspektiven in der Biografieforschung.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 185
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Bildung und Biografie: Probleme und Perspektiven bildungstheoretisch orientierter Biografieforschung.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 172
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Konzeptualisierungen des Biografischen – Zur Aktualität biografiewissenschaftlicher Perspektiven in der Pädagogik: Einführung in den Thementeil.
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- Zeitschrift für Pädagogik, 2016, v. 62, n. 2, p. 159
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