Kwesbare individue en groepe in die samelewing.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 172
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 00414751 AND DT 2019 AND VI 59 AND IP 1
Results: 14
1
2
Kommas en betekenis.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 170, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a13
- By:
- Publication type:
- Article
3
Een engel en een ganzenveer.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 163, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a12
- By:
- Publication type:
- Article
4
Kommentaar op die artikels van prof Wessel Pienaar rakende riglyne by die keuse van padprojekte deur die Suid-Afrikaanse owerheid.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 157, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a11
- By:
- Publication type:
- Article
5
Voorgestelde metodes om die voordele van padprojekte te maksimeer.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 142, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a10
- By:
- Publication type:
- Article
6
Riglyne by die keuse van padprojekte deur die owerheid.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 126, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a9
- By:
- Publication type:
- Article
7
Redakteursnota.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 125, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a8
- By:
- Publication type:
- Article
8
Dekolonisering van die kurrikulum: ʼn Kontekstualisering van Ekonomie- en Besigheidstudieonderrig.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 106, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a7
- By:
- Publication type:
- Article
9
Die invloed van ʼn intervensieprogram op Graad R-opvoeders se ervaring ten opsigte van professionele ontwikkeling in spelgebaseerde geletterdheid.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 87, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a6
- By:
- Publication type:
- Article
10
Die effek van 'n verpligte akademiesegeletterdheidsmodule op Afrikaansmoedertaaleerstejaarverpleegstudente se akademiese skryfvaardighede.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 67, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a5
- By:
- Publication type:
- Article
11
Die invloed van agenthebbende passiefkonstruksies op die veranderende gebruik van die setsel deur.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 36, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a3
- By:
- Publication type:
- Article
12
Onderwysers se persepsies oor die moontlike impak van die afwesige vader op kinderontwikkeling.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 54, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a4
- By:
- Publication type:
- Article
13
Die rol van die Hoogste Howe van die Verenigde State van Amerika, Suid-Afrika en die Europese Unie in buitelandse aangeleenthede.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 1, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a1
- By:
- Publication type:
- Article
14
Digterlike beheer en herinterpretasie: T.T. Cloete se transkripsie van twee antieke tekste in Onversadig.
- Published in:
- Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019, v. 59, n. 1, p. 17, doi. 10.17159/2224-7912/2019/v59n1a2
- By:
- Publication type:
- Article