La habilidad léxico-semántica en la Enfermedad de Alzheimer: Un estudio de la fluidez verbal con categorías semánticas.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 319, doi. 10.4067/S0718-09342020000100319
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Relaciones semánticas en adultos mayores sanos, Deterioro Cognitivo Leve y Enfermedad de Alzheimer.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 294, doi. 10.4067/S0718-09342020000100294
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El empleo del lenguaje figurado en el discurso de personas con demencia.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 272, doi. 10.4067/S0718-09342020000100272
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El análisis de las relaciones discursivas como recurso en el seguimiento de la Enfermedad de Alzheimer.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 242, doi. 10.4067/S0718-09342020000100242
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Narrativa autobiográfica y reminiscencias en costarricenses con Alzheimer.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 219, doi. 10.4067/S0718-09342020000100219
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Caracterización del lenguaje en las variantes lingüísticas de la Afasia Progresiva Primaria.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 198, doi. 10.4067/S0718-09342020000100198
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Introducción a la sección monográfica: Alteraciones y deterioro de la competencia lingüística en la Enfermedad de Alzheimer.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 195, doi. 10.4067/s0718-09342020000100195
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Las fichas descriptivas de embutidos en español y en inglés: Un análisis contrastivo de la estructura retórica basado en corpus.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 170, doi. 10.4067/S0718-09342020000100170
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Fundamentación textual en el Corpus del español del siglo XXI (CORPES) del americanismo obsolescente. Variables de un estudio de caso.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 144, doi. 10.4067/S0718-09342020000100144
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El estilo de habla en el discurso directo como estrategia para la construcción del género en el monólogo humorístico.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 123, doi. 10.4067/S0718-09342020000100123
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The effect of visual priming on the lexical retrieval on implicit memory tasks for advanced foreign language learners.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 104, doi. 10.4067/S0718-09342020000100104
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The influence of language background and second language phonetics training on the perception of lexical stress in a second language.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 80, doi. 10.4067/S0718-09342020000100080
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The use of poetry for EFL: Exploring the beliefs of primary school trainees.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 56, doi. 10.4067/S0718-09342020000100056
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Identificación de características del input que interfieren en la comprensión de textos orales en segunda lengua.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 31, doi. 10.4067/S0718-09342020000100031
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Las respuestas de los niños en discusiones argumentativas relacionadas con las reglas y normas de los padres.
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- Revista Signos, 2020, v. 53, n. 102, p. 8, doi. 10.4067/S0718-09342020000100008
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