Works matching IS 00332860 AND DT 2024 AND VI 71 AND IP 29
Results: 12
PRZECIWDZIAŁANIE BULLYINGOWI W SZKOLE -- ZNACZENIE I MOŻLIWOŚCI PROWADZENIA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSKICH SZKOŁACH.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 187, doi. 10.5604/01.3001.0054.8413
- By:
- Publication type:
- Article
ZASTOSOWANIE TERAPII ACT W PRACY Z RODZICAMI DZIECI DOŚWIADCZAJĄCYCH PRZEŚLADOWANIA RÓWIEŚNICZEGO (BULLYINGU).
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 173, doi. 10.5604/01.3001.0054.8412
- By:
- Publication type:
- Article
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA I BULLYING: DOŚWIADCZENIA I SPOSOBY RADZENIA SOBIE WYCHOWAWCÓW KLAS IV-VIII.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 155, doi. 10.5604/01.3001.0054.8411
- By:
- Publication type:
- Article
POSTRZEGANIE PRZEMOCY NAUCZYCIELI WOBEC UCZNIÓW Z PERSPEKTYWY DOROSŁYCH UCZNIÓW.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 140, doi. 10.5604/01.3001.0054.8410
- By:
- Publication type:
- Article
NEGATYWNE MYŚLI WOBEC SIEBIE WŚRÓD MŁODZIEŻY LICEALNEJ - WARSZTAT O CZUŁYM PODEJŚCIU DO SIEBIE.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 125, doi. 10.5604/01.3001.0054.8409
- By:
- Publication type:
- Article
„JAK SIĘ CZŁOWIEK NA POCZĄTKU POSTARA I POKAŻE, ŻE JEST SPOKO I MA KOLEGÓW, I TAKIE RZECZY, TO JUŻ JEST JAKBY NIETYKALNY“ - ROLA PRZYJAŹNI W ZAPOBIEGANIU ZJAWISKU BULLYINGU.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 108, doi. 10.5604/01.3001.0054.8408
- By:
- Publication type:
- Article
ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRAWNA NAUCZYCIELA W PRZYPADKU BULLYINGU W SZKOŁACH I PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH - WYBRANE ZAGADNIENIA.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 95, doi. 10.5604/01.3001.0054.8407
- By:
- Publication type:
- Article
KLASYFIKACJA DZIECI DOŚWIADCZAJĄCYCH PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ W POLSCE PRZY UŻYCIU ANALIZY KLAS LATENTNYCH.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 55, doi. 10.5604/01.3001.0054.8403
- By:
- Publication type:
- Article
BULLYING A WCHODZENIE W DOROSŁOŚĆ. ZNACZENIE DOŚWIADCZENIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ DLA ZDROWIA PSYCHICZNEGO MŁODYCH DOROSŁYCH.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 35, doi. 10.5604/01.3001.0054.8401
- By:
- Publication type:
- Article
WHAT'S SCHOOL GOT TO DO WITH IT? CRITICALLY ADDRESSING THE SCHOOL IN SCHOOL BULLYING.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 23, doi. 10.5604/01.3001.0054.8400
- By:
- Publication type:
- Article
OD DEFINICJI DO SKUTECZNEJ INTERWENCJI: JAK ROZUMIEĆ ZJAWISKO BULLYINGU?
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 5, doi. 10.5604/01.3001.0054.8399
- By:
- Publication type:
- Article
„COŚ SIĘ DZIEJE W NASZEJ RODZINIE“ - ANALIZA JAKOŚCIOWA MIKROSYSTEMOWYCH UWARUNKOWAŃ RODZICIELSKICH INTERWENCJI ANTYBULLYINGOWYCH.
- Published in:
- Educational Psychology / Psychologia Wychowawcza, 2024, v. 71, n. 29, p. 68, doi. 10.5604/01.3001.0054.8406
- By:
- Publication type:
- Article