Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 117, doi. 10.14712/23362189.2023.2861
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 00313815 AND DT 2023 AND VI 73 AND IP 2
Results: 7
1
2
Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 291
- By:
- Publication type:
- Article
3
Obsah vzdělávání a kurikulum v péči oborových didaktik.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 109, doi. 10.14712/23362189.2023.3051
- By:
- Publication type:
- Article
4
Oborově didakticky orientované profesní vidění studentů učitelství anglického jazyka: Rozvoj všímání si expertních jevů a uvažování nad nimi v souladu s experty v důsledku videoklubů založených na nepřímém pozorování cizí či vlastní výuky.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 201, doi. 10.14712/23362189.2023.2860
- By:
- Publication type:
- Article
5
Problém redukce učiva ze zorného úhlu didaktiky českého jazyka a její historické zkušenosti.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 240, doi. 10.14712/23362189.2022.2307
- By:
- Publication type:
- Article
6
Psychodidaktická problematika v refl ektivní praxi budoucích učitelů.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 173, doi. 10.14712/23362189.2022.2306
- By:
- Publication type:
- Article
7
Hodnocení písemných slohových prací v německé a české didaktice – komparativní pohled.
- Published in:
- Pedagogika, 2023, v. 73, n. 2, p. 271
- By:
- Publication type:
- Article