Libri ricevuti.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 137
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Pedagogia del conflitto coniugale. Percorsi di genitori e figli tra crisi e risorse.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 133
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Religious education at schools in Europe.
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Progetto di ricerca-intervento sul ruolo del portfolio digitale.
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Il ritiro sociale degli adolescenti. La solitudine di una generazione iperconnessa.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 132
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Lavorare nell'azienda liquida utilizzando l'apofenia. La capacità di riconoscere le connessioni nelle situazioni complesse.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 129
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Area BES.
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Adolescenti consapevoli. La mindfulness per superare con resilienza le sfide della crescita.
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Fra genitori e figli. Immigrazione, rapporti intergenerazionali e famiglie nell'Europa contemporanea.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 130
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Dalla sofferenza all'emozione. L'approccio biosistemico al trattamento psicocorporeo della sofferenza emotiva.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 128
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L'insegnante sotto stress.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 120
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Riuscire a farcela. Pianificare percorsi di successo scolastico per studenti di origine migratoria.
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Un altro sostegno è possibile. Pratiche di evoluzione sostenibile ed efficace.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 117
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L'educazione e il lavoro sociale come due pilastri della professionalità salesiana nel contesto dell'Europa centrale.
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Le politiche inclusive all'università.
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Differenze di genere nelle strategie di apprendimento e nella prospettiva temporale: una ricerca esplorativa nella scuola secondaria di secondo grado.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 71
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Efficacia dell'avventura sul benessere scolastico percepito dai ragazzi: uno studio pilota.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 59
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18
Which representation of the world? Cultural biases in world maps and their implications in the teaching/learning process.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 37
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Individuarsi nell'era contemporanea: il rapporto tra identità e cyberspazio.
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- Orientamenti Pedagogici, 2021, v. 68, n. 2, p. 27
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Liberarsi dal proprio «perimetro» per ripristinare la simmetria dello sguardo. A confronto con Ran Lahav al tempo del Covid-19.
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Convergenze.
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