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LES COMPÉTENCES INTERCULTURELLES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS: UNE RÉPONSE POLYPHONIQUE À LA DIVERSITÉ CULTURELLE.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 144, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10178

By:

LUCY, MARIE;
GOUAÏCH, KARIMA

Publication type:

Article

EXPÉRIMENTATION D'UNE STRATÉGIE ÉDUCATIVE DÉVELOPPANT UN TERRITOIRE APPRENANT SUR LE TERRITOIRE INSULAIRE CORSE: IMPACTS SUR LE PROFIL ÉCOCITOYEN DES ÉLÈVES.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 122, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10177

By:

MORETTI, LAURE

Publication type:

Article

UNE DIDACTIQUE TRANSVERSALE ÉCOFORMATRICE CENTRÉE SUR LE SUJET: POUR UNE ÉDUCATION À LA DIVERSITÉ, À LA FOIS BIOTIQUE ET ÉPISTÉMOLOGIQUE.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 100, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10174

By:

BOELEN, VIRGINIE

Publication type:

Article

L'HISTOIRE À L'ÉCOLE, DEUX PAS EN ARRIÈRE OU UN PAS EN AVANT? NATURE DE LA PENSÉE HISTORIENNE ET ATTITUDE DIDACTIQUE À ADOPTER POUR PRENDRE EN COMPTE LA DIVERSITÉ DANS L'ÉDUCATION CITOYENNE.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 78, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10187

By:

ÉTHIER, MARC-ANDRÉ;
LEFRANÇOIS, DAVID

Publication type:

Article

LE DÉVELOPPEMENT DE LA CONSCIENCE PHONOLOGIQUE. COMPARAISON DES PRATIQUES ENSEIGNANTES EN ET EN DEHORS DE L'ÉDUCATION PRIORITAIRE.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 61, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10171

By:

HEN, LAURENT;
POPA-ROCH, MARIA;
ROHMER, ODILE;
DOIGNON-CAMUS, NADEGE

Publication type:

Article

ENTRE PERFORMANCE ET FRAGILITÉ: MÉCANISMES DE CONSTRUCTION DE LA MASCULINITÉ CHEZ DES GARÇONS DU SECONDAIRE.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 40, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10129

By:

HAKEEM, HASHEEM

Publication type:

Article

INTERNATIONALISATION DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR PAR LES OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT DURABLE: PLURICULTURALISME, DIVERSITÉ, INTERCULTURALITÉ?

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 28, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10180

By:

BARTHES, ANGELA

Publication type:

Article

DE L'ESSENTIALISATION AU SEIN DES REPRÉSENTATIONS DU PERSONNEL ENSEIGNANT À L'ÉGARD DES ÉLÈVES ISS·UE·S DE L'IMMIGRATION ET DE LEUR FAMILLE AU QUÉBEC.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 9, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10163

By:

ST-PIERRE, XAVIER;
BORRI-ANADON, CORINA;
HIRSCH, SIVANE

Publication type:

Article

ÉDITORIAL.

Published in:

McGill Journal of Education, 2023, v. 58, n. 1, p. 1, doi. 10.26443/mje/rsem.v58i1.10400

By:

GARNIER, BRUNO;
BARTHES, ANGELA

Publication type:

Article