Examen du lien dyadique entre les interactions conjugales négatives et la prise alimentaire.
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- 2015
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Works matching IS 0008400X AND DT 2015 AND VI 47 AND IP 2
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Adaptation française et validation d'une échelle d'enrichissement travail-famille.
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- 2015
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De la force des arguments à la force argumentative du message : considérations théoriques et présentation d'une recherche appliquée en santé publique.
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- 2015
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Exploring Links Between Early Childhood Educators' Psychological Characteristics and Classroom Management Self-Efficacy Beliefs.
- Published in:
- 2015
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- Journal Article
5
Savoir identifier et marquer graphiquement les émotions du personnage d'un récit : rôle de l'événement déclencheur de l'émotion.
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- 2015
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L'influence des amis sur l'engagement scolaire au secondaire : la popularité des élèves comme variable modératrice?
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- 2015
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Savoir identifier et marquer graphiquement les émotions du personnage d'un récit : rôle de l'événement déclencheur de l'émotion.
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- Canadian Journal of Behavioural Science, 2015, v. 47, n. 2, p. 163, doi. 10.1037/cbs0000011
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- Article
8
De la force des arguments à la force argumentative du message : considérations théoriques et présentation d'une recherche appliquée en santé publique.
- Published in:
- Canadian Journal of Behavioural Science, 2015, v. 47, n. 2, p. 153, doi. 10.1037/a0038218
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- Article