Works matching IS 00062456 AND DT 2019 AND VI 72 AND IP 1

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Zwischen Professionalisierung und Freiwilligenarbeit: Zur Entwicklung neuer Tätigkeitsformen im Bildungssystem und deren Bedeutung für die Lage pädagogischer Fachlichkeit.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 79, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.79

By:

Gaus, Detlef

Publication type:

Article

Lehrkräfte als Mediatoren von Bildungsund Erziehungsprozessen – die Rolle der politisch-religiösen Einstellungen (angehender) Lehrkräfte für den Islamischen Religionsunterricht.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 60, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.60

By:

Zimmer, Veronika;
Ceylan, Rauf;
Stein, Margit

Publication type:

Article

Politikmobilität und datenbasierte Educational Governance: (Weiter-)Entwicklung einer topologischen Perspektivierung.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 6, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.6

By:

Hartong, Sigrid

Publication type:

Article

Soll die Erziehung von Kindern in staatlichen Schulen frei von Religion sein?: Gesetzliche Regelungen und Überzeugungen der Eltern über religiöse Erziehung.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 44, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.44

By:

Huth, Radoslaw

Publication type:

Article

Einleitung.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 3, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.3

By:

Matthes, Eva;
Rakhkochkine, Anatoli

Publication type:

Article

Schulengagement und Bildungsorientierungen von Eltern an Übergängen im Bildungssystem.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 24, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.24

By:

Buse, Miriam;
Hermes, Michael

Publication type:

Article

Rezensionen.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 122, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.122

By:

Richter, Andrea;
Miller-Kipp, Gisela

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Article

Bildungstheoretische Didaktik revisited? Über die Möglichkeiten und Grenzen einer bildungstheoretischen Neujustierung der Allgemeinen Didaktik.

Published in:

Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 104, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.104

By:

Rucker, Thomas

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Article

Inhalt.

Published in:: Bildung und Erziehung, 2019, v. 72, n. 1, p. 1, doi. 10.13109/buer.2019.72.1.1
Publication type:: Article