Etnomatemática: uma revisão sistemática de trabalhos acadêmicos brasileiros (2005-2023).
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2024, v. 26, n. 1, p. 472, doi. 10.23925/1983-3156.2024v26i1p472-498
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Articulações entre a etnomatemática e a história da matemática: condições de possibilidade a partir de ações pedagógicas.
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- Educação Matemática Pesquisa, 2022, v. 24, n. 2, p. 465, doi. 10.23925/1983-3156.2022v24i2p465-496
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3
Promovendo a educação financeira de alunos surdos bilíngues fundamentada na perspectiva etnomatemática e na cultura surda.
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2020, v. 22, n. 2, p. 360, doi. 10.23925/1983-3156.2020v22i2p360-389
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4
Zimbabwean in-service teachers' views of geometry: an ethnomathematics perspective.
- Published in:
- International Journal of Mathematical Education in Science & Technology, 2022, v. 53, n. 9, p. 2504, doi. 10.1080/0020739X.2021.1919770
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5
Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia: caminos recorridos.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 2, p. 245
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6
The interdisciplinarity of ethnomathematics: challenges of ethnomathematics to mathematics and its education.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 78
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7
The interdisciplinarity of ethnomathematics: challenges of ethnomathematics to mathematics and its education.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 78
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8
In-service Zimbabwean teachers' obstacles in integrating ethnomathematics approaches into the teaching and learning of geometry.
- Published in:
- Journal of Curriculum Studies, 2021, v. 53, n. 5, p. 601, doi. 10.1080/00220272.2020.1825820
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- Article
9
Characteristics of junior high school teachers' beliefs in developing students' numeracy skills through ethnomathematics-based numeracy learning.
- Published in:
- Journal of Pedagogical Research (JPR), 2024, v. 8, n. 1, p. 244, doi. 10.33902/JPR.202423405
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- Article
10
Professores que atuam em escolas indígenas, práticas pedagógicas e o campo da etnomatemática: algumas possíveis reflexões.
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2021, v. 23, n. 2, p. 189, doi. 10.23925/1983-3156.2021v23i2p189-217
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11
Etnomatemática: uma revisão bibliográfica do cenário internacional.
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2020, v. 22, n. 1, p. 394, doi. 10.23925/1983-3156.2020v22i1p394-418
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12
Ethnomathematics in Ethiopia: Futile or Fertile for Mathematics Education?
- Published in:
- Momona Ethiopian Journal of Science, 2016, v. 8, n. 2, p. 146, doi. 10.4314/mejs.v8i2.4
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13
LEARNING WITH ETHNOMATHEMATICS BASED OPEN ENDED APPROACH IMPROVES CREATIVE THINKING ABILITY, CURIOSITY CHARACTER.
- Published in:
- Journal of Social & Technology / Jurnal Sosial dan Teknologi (SOSTECH), 2022, v. 2, n. 11, p. 999, doi. 10.36418/jurnalsostech.v2i11.481
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14
DEVELOPMENT OF SUNDANESE GAMELAN ETHNOMATHEMATICS E-MODULE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL MATHEMATICS LEARNING.
- Published in:
- Malaysian Journal of Learning & Instruction, 2024, v. 21, n. 2, p. 147, doi. 10.32890/mjli2024.21.2.6
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15
Our response to Adam, Alangui and Barton's ``A Comment on Rowlands & Carson `Where would Formal, Academic Mathematics stand in a Curriculum informed by Ethnomathematics? A Critical Review'~''.
- Published in:
- Educational Studies in Mathematics, 2004, v. 56, n. 2/3, p. 329, doi. 10.1023/B:EDUC.0000040370.10717.82
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- Article
16
A Comment on: Rowlands & Carson ``Where would formal, academic mathematics stand in a curriculum informed by ethnomathematics? A critical review''.
- Published in:
- Educational Studies in Mathematics, 2003, v. 52, n. 3, p. 327, doi. 10.1023/A:1024308220169
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17
BEYOND EUROCENTRISM: SITUATING ETHNOMATHEMATICS WITHIN THE HISTORY OF MATHEMATICS NARRATIVE.
- Published in:
- Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática, 2011, v. 4, n. 2, p. 35
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18
Pacific Ethnomathematics: Pedagogy and Practices in Mathematics Education.
- Published in:
- International Journal for Mathematics Teaching & Learning, 2014, p. 1
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- Article
19
Modern Ethnomathematics Mainstreaming through Enterpreneurship Using Mathematical Ornaments.
- Published in:
- International Journal on Emerging Mathematics Education (IJEME), 2021, v. 5, n. 2, p. 91, doi. 10.12928/ijeme.v5i2.15118
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20
Unraveling Ethnomathematics in Oyster Farming for K-12 Mathematics.
- Published in:
- Journal of Science & Mathematics Education in Southeast Asia, 2022, v. 45, p. 77
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21
Politics in an Indian canyon? Some thoughts on the implications of ethnomathematics.
- Published in:
- Educational Studies in Mathematics, 2011, v. 78, n. 2, p. 261, doi. 10.1007/s10649-011-9328-z
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22
Criticisms and contradictions of ethnomathematics.
- Published in:
- Educational Studies in Mathematics, 2011, v. 76, n. 2, p. 209, doi. 10.1007/s10649-010-9289-7
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23
Developing an alternative curriculum for mathematics teaching in a detention faculty adopting an ethnomathematics perspective.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2022, v. 15, p. 24, doi. 10.22267/relatem.2215E.98
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24
Repositioning Ethnomathematics in European Context as a Matter of Social Justice.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2022, v. 15, p. 43, doi. 10.22267/relatem.2215E.97
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25
Beyond songs and dances: Ethnomathematics and the challenge of culture.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2020, v. 13, n. 3, p. 88, doi. 10.22267/relatem.20133.63
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26
A etnomatemática no encontro entre práticas e saberes: Convergências, tensões e negociação de sentidos.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 3, p. 55
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27
Descolonizando la escuela: ¿Es Posible Llevar la Etnomatemática al aula?
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 2, p. 222
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28
Etnomatemáticas y currículo: Una relación necesaria.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 2, p. 170
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29
Las bases conceptuales del Programa Etnomatemática.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 2, p. 100
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30
Algunos enfoques de investigación en Etnomatemática.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 1, p. 155
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- Article
31
La etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 1, p. 19
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- Article
32
Ethnomathematics in Anatolia-Turkey: Mathematical Thoughts in Multiculturalism.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2014, v. 7, n. 1, p. 171
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33
Ethnomathematics in non-formal educational settings: the Urban Boundaries project.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 134
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34
Etnomatemática e modelagem: a análise de um problema retórico babilônio.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 80
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35
Descrições em Etnomatemática: descrevendo "a matemática de uma prática" ou "uma prática matematicamente"?
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 2, p. 35
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36
Incluir é Melhor que Integrar: uma concepção da Educação Etnomatemática e da Educação Inclusiva.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 2, p. 8
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37
Educação matemática e economia solidária: Uma aproximação por meio da etnomatemática.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 1, p. 40
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Etnomatemática e modelagem: a análise de um problema retórico babilônio.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 80
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Ethnomathematics in non-formal educational settings: the Urban Boundaries project.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2013, v. 6, n. 3, p. 134
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- Article
40
A Etnomatemática nos cursos de formação continuada de professores: implicações das regularidades discursivas e das relações de poder na produção de subjetividades.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2012, v. 4, n. 2, p. 116
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- Article
41
Etnomatemática e Pedagogia da Alternância: Elo entre saber matemático e práticas sociais.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2012, v. 4, n. 2, p. 4
- By:
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- Article
42
Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2011, v. 3, n. 2, p. 21
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- Article
43
Etnomatemática sob dois pontos de vista: a visão "D'Ambrosiana" ea visão Pós-Estruturalista.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 2011, v. 4, n. 1, p. 4
- By:
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- Article
44
Mathematics Teachers' Awareness of Ethnomathematics Approach in Teaching.
- Published in:
- International Journal of Assessment & Evaluation, 2015, v. 21, n. 3/4, p. 1
- By:
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- Article
45
Ethnomathematics Role As an Encouragement of the Growth of Student's Nationalism.
- Published in:
- KnE Social Sciences, 2019, v. 2019, p. 759, doi. 10.18502/kss.v3i18.4766
- By:
- Publication type:
- Article
46
Considerations about Ethnomathematics, the Culturally Relevant Pedagogy and Social Justice in Mathematical Education.
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2023, v. 25, n. 2, p. 145, doi. 10.23925/1983-3156.2023v25i2p145-165
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Artes de dizer, nutrir e fazer etnomatemático em uma feira livre.
- Published in:
- Educação Matemática Pesquisa, 2017, v. 19, n. 1, p. 273, doi. 10.23925/1983-3156.2017v19i1p273-295
- By:
- Publication type:
- Article
48
The Ethnomathematics of the Kabihug Tribe in Jose Panganiban, Camarines Norte, Philippines.
- Published in:
- Malaysian Journal of Mathematical Sciences, 2016, v. 10, p. 211
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THE PROGRAM ETHNOMATHEMATICS: COGNITIVE, ANTHROPOLOGICAL, HISTORIC AND SOCIO-CULTURAL BASES.
- Published in:
- PNA (1886-1350), 2018, v. 12, n. 4, p. 229, doi. 10.30827/pna.v12i4.7851
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50
Modos de captura: tensionamentos provocados pela etnomatemática entre ciência de Estado e ciência menor.
- Published in:
- Educação Unisinos, 2013, v. 17, n. 3, p. 261, doi. 10.4013/edu.2013.173.10
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