Decolonising and globalising English studies: The case of English textbooks in West-Bengal, India.
- Published in:
- English in Education, 2008, v. 42, n. 1, p. 37, doi. 10.1111/j.1754-8845.2007.00003.x
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Dezentrierung des Weltbildes? Die Krise der westlichen Zivilisation, das Ereignis der Dekolonisierung und die Frage des Subjekts im Diskurs der Geschichtsschulbücher in Frankreich in den 1960erJahren.
- Published in:
- Comparativ: Leipziger Beiträge zur Universalgeschichte und Vergleichenden Gesellschaftsforschung, 2013, v. 23, n. 3, p. 117
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COLONIZING MINDS: Public Education, the "Textbook Indian," and Settler Colonialism in British Columbia, 1920-1970.
- Published in:
- BC Studies, 2011, n. 169, p. 101
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Kolonialismus im Schulbuch als Übersetzungsproblem: Deutsche, französische und englische Geschichtslehrwerke im Vergleich.
- Published in:
- Geschichte und Gesellschaft, 2012, v. 38, n. 2, p. 272, doi. 10.13109/gege.2012.38.2.272
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'Seeking to spread the truth': Christina Smith and the South Australian Frontier.
- Published in:
- Australian Feminist Studies, 2001, v. 16, n. 34, p. 83, doi. 10.1080/08164640120038935
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Old Wounds, New Narratives: Joint History Textbook Writing and Peacebuilding in East Asia.
- Published in:
- History & Memory, 2009, v. 21, n. 1, p. 101, doi. 10.2979/HIS.2009.21.1.101
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