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Uso de música na formação de professores de língua inglesa: uma abordagem linguístico-computacional.
- Published in:
- Calidoscópio, 2018, v. 16, n. 3, p. 469, doi. 10.4013/cld.2018.163.11
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Impacto da leitura intensiva em língua inglesa no repertório lexical: uma análise quantitativa.
- Published in:
- Domínios de Lingu@gem, 2016, v. 10, n. 1, p. 380, doi. 10.14393/DL21-v10n1a2016-19
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Análise de textos enciclopédicos da Simple English Wikipedia e da Wikipedia: algumas discussões para o ensino de língua inglesa.
- Published in:
- Revista de Estudos da Linguagem, 2018, v. 26, n. 2, p. 769, doi. 10.17851/2237-2083.26.2.769-792
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Perfil lexical de redações de futuros professores de língua inglesa: um estudo de caso.
- Published in:
- Linguagem e Ensino, 2016, v. 19, n. 2, p. 113
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Identification of the most common phraseological units in the English language in academic texts: contributions coming from corpora.
- Published in:
- Acta Scientiarum: Language & Culture, 2017, v. 39, n. 4, p. 345, doi. 10.4025/actascilangcult.v39i4.31811
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