Found: 24
Select item for more details and to access through your institution.
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Bazı Kavramlara Yönelik Algıları: Metafor Çalışması.
- Published in:
- Ozel Egitim Dergisi, 2024, v. 25, n. 2, p. 173, doi. 10.21565/ozelegitimdergisi.1142885
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimin Uygulanmasına Yönelik Metaforik Algıları.
- Published in:
- Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE), 2023, v. 24, n. 2, p. 1243, doi. 10.17679/inuefd.1218307
- By:
- Publication type:
- Article
TEACHING CONCEPTS TO STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENTS: TOUCH-LISTEN-LEARN MODEL.
- Published in:
- Journal of Inquiry Based Activities (JIBA) / Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED), 2023, v. 13, n. 2, p. 151
- By:
- Publication type:
- Article
FEN EĞİTİMİ VE NÖROBİLİM ALANINDA YAPILAN ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2023, n. 67, p. 52, doi. 10.21764/maeuefd.1263640
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Hazırlama Yeterliliklerinin Belirlenmesi.
- Published in:
- Educational Academic Research, 2023, v. 1, n. 49, p. 108, doi. 10.5152/AUJKKEF.2023.221431
- By:
- Publication type:
- Article
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ile İlgili Çalışmaların Eğilimleri: İçerik Analizi.
- Published in:
- Journal of National Education / Millî Eğitim Dergisi, 2023, v. 52, n. 238, p. 713, doi. 10.37669/milliegitim.1099155
- By:
- Publication type:
- Article
TEACHING CONCEPTS USING THE 5E INSTRUCTIONAL MODEL TO SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH MILD INTELLECTUAL DISABILITY: PARTICULATE STRUCTURE OF MATTER.
- Published in:
- Journal of Inquiry Based Activities (JIBA) / Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED), 2023, v. 13, n. 1, p. 80
- By:
- Publication type:
- Article
Investigation of Science Textbooks in terms of Science Process Skills.
- Published in:
- International Journal of Contemporary Educational Research, 2022, v. 9, n. 2, p. 432, doi. 10.33200/ijcer.1031338
- By:
- Publication type:
- Article
Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Konularının Eğitsel Oyunla Öğretilmesi Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 1, p. 60, doi. 10.17556/erziefd.795465
- By:
- Publication type:
- Article
CHANGE OF TEACHERS' METAPHORS TOWARDS STEM AND 21ST CENTURY SKILLS WITH STEM COURSE.
- Published in:
- Malaysian Online Journal of Educational Science, 2021, v. 9, n. 3, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Fen Öğrenimi Motivasyonlarındaki Değişimlerin Analizi.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2021, n. 51, p. 32
- By:
- Publication type:
- Article
Görme Yetersizliği olan Öğrencilerin Fen Kavramlarını Öğrenme Düzeyleri ve Öğretim İhtiyaçları: Madde ve Isı.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2021, v. 41, n. 1, p. 25, doi. 10.17152/gefad.597785
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı 6., 7. ve 8. Sınıf Kazanımlarının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi.
- Published in:
- Celal Bayar University Journal of Social Sciences / Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2020, v. 18, n. 1, p. 85, doi. 10.18026/cbayarsos.547938
- By:
- Publication type:
- Article
Bilim ve Sanat Merkezlerindeki Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Özel Yetenekli Öğrencilerini Değerlendirmelerine Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Sports Science & Health / Sportske Nauke i Zdravlje, 2020, v. 10, n. 1, p. 95, doi. 10.46893/talent.758691
- By:
- Publication type:
- Article
Opinions of Science Teachers about the Assessment of Talented Students in Science and Arts Centers.
- Published in:
- TALENT: A Multidisciplinary Scholarly Journal, 2020, v. 10, n. 1, p. 95, doi. 10.46893/talent.758691
- By:
- Publication type:
- Article
SCIENCE EDUCATION FOR STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT: PRINCIPLES AND STRATEGIES.
- Published in:
- Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2019, n. 51, p. 315, doi. 10.21764/maeuefd.514423
- By:
- Publication type:
- Article
Analyze of the Science and Technology Course TEOG Questions based on the Revised Bloom Taxonomy and their Relation between the Learning Outcomes of the Curriculum.
- Published in:
- International Journal of Progressive Education, 2019, v. 15, n. 2, p. 104, doi. 10.29329/ijpe.2019.189.8
- By:
- Publication type:
- Article
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Öğrenimine Etkisi: Madde ve Isı.
- Published in:
- Cumhuriyet International Journal of Education, 2019, v. 8, n. 1, p. 172, doi. 10.30703/cije.463801
- By:
- Publication type:
- Article
CONTRIBUTION OF ACTIVITIES DEVELOPED FOR VISUALLY IMPAIRED STUDENTS TO SCIENTIFIC PROCESS SKILLS.
- Published in:
- European Journal of Physics Education, 2019, v. 10, n. 1, p. 49
- By:
- Publication type:
- Article
BİRBİRİ İÇİNDE ÇÖZÜNMEYEN SIVILARDA YOĞUNLUK KAVRAMININ GÖRME YETERSİZLİĞİNDEN ETKİLENEN ÖĞRENCİLERE ÖĞRETİMİ.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2017, v. 13, n. 2, p. 211, doi. 10.17244/eku.310219
- By:
- Publication type:
- Article
2013 Yılı Fen Bilimleri Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi ve Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2017, v. 6, n. 1, p. 1, doi. 10.14686/buefad.267190
- By:
- Publication type:
- Article
Structural Validity of Turkish Version of the Error Oriented Motivation Scale (EOMS) for University Students.
- Published in:
- Online Journal of Counseling & Education, 2014, v. 3, n. 4, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
A cooperative computational and experimental investigation on electrochemical behavior of metoprolol and its voltammetric determination.
- Published in:
- Canadian Journal of Chemistry, 2013, v. 91, n. 10, p. 951, doi. 10.1139/cjc-2012-0531
- By:
- Publication type:
- Article
A cooperative computational and experimental investigation on electrochemical behavior of metoprolol and its voltammetric determination.
- Published in:
- Canadian Journal of Chemistry, 2013, v. 91, n. 10, p. 951, doi. 10.1139/cjc-2012-0531
- By:
- Publication type:
- Article