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Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht bei angehenden Lehrkräften: Testkonstruktion und Validierung.
- Published in:
- Unterrichtswissenschaft (Julius Beltz GmbH & Co. KG Beltz Juventa), 2017, v. 45, n. 4, p. 223
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- Publication type:
- Article