Discourse in Research-Practice Partnership Meetings: A Comparison of Conditions Across Contexts.
- Published in:
- AERA Open, 2024, v. 10, p. 1, doi. 10.1177/23328584241230051
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- Article
Works by Zala-Mezö, Enikö
Results: 13
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Distributed Leadership Practice in Swiss "Eco-Schools" and Its Influence on School Improvement.
- Published in:
- Leadership & Policy in Schools, 2020, v. 19, n. 4, p. 673, doi. 10.1080/15700763.2019.1631855
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- Article
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„Wir sind auf gutem Weg und müssen eigentlich nicht wahnsinnig viel verändern, oder?“ – Beschreibung von schulischen Entwicklungsprozessen im dokumentarischen Längsschnitt.
- Published in:
- Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022, n. 11, p. 81, doi. 10.3224/zisu.v11i1.06
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- Article
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Wie sprecht ihr denn mit uns? – Sprache schafft Schulkultur.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2022, n. 3, p. 5, doi. 10.21240/jsche/2022/26/3/28
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- Article
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«Bleibt alles anders? Change/Veränderung in der Schulentwicklung».
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2022, n. 1, p. 49
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- Article
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Lesson Studies.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 3, p. 5
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- Article
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Lesson Studies.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2021, n. 2, p. 5, doi. 10.21240/jsche/2021/25/2/23
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- Publication type:
- Article
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Research-Practice- Partnership - Welche Bedeutung hat sie für Schulentwicklung und welche Erfahrungen liegen vor?
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2020, n. 3, p. 5, doi. 10.21240/jsche/2020/24/3/20
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- Article
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Strategien in der Datennutzung.
- Published in:
- 2019
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- Question & Answer
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Synthese in der Schulentwicklung.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2018, n. 4, p. 5, doi. 10.21240/jsche/2018/22/4/13
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- Article
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern ermöglichen: Perspektiven von Lehrpersonen.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2017, n. 4, p. 13
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- Article
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Partizipation von Schülerinnen und Schülern.
- Published in:
- Journal für Schulentwicklung, 2017, n. 4, p. 5
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- Article
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Coordination in high-risk organizations: the need for flexible routines.
- Published in:
- Cognition, Technology & Work, 2009, v. 11, n. 1, p. 17, doi. 10.1007/s10111-008-0119-y
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- Article