Found: 26
Select item for more details and to access through your institution.
Learning Needs, General Teaching Principles, and Learning Strategies as Predictors of Mathematics Academic Achievement.
- Published in:
- Asia-Pacific Education Researcher (Springer Science & Business Media B.V.), 2024, v. 33, n. 1, p. 143, doi. 10.1007/s40299-023-00715-3
- By:
- Publication type:
- Article
Scale for Using General Teaching Principles: A Scale Development Study.
- Published in:
- E-International Journal of Educational Research, 2021, v. 12, n. 5, p. 177, doi. 10.19160/e-ijer.1012549
- By:
- Publication type:
- Article
Mikro Öğretim Yöntemi ve Örnek Ölçme-Değerlendirme Formunun Geliştirilmesi.
- Published in:
- Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2021, v. 10, n. 4, p. 3156, doi. 10.15869/itobiad.901409
- By:
- Publication type:
- Article
ELEŞTİREL DÜŞÜNME VE ÖĞRETİMİ: TÜM BOYUT VE ÖGELERİNE KAVRAMSAL BİR BAKIŞ.
- Published in:
- Journal of International Social Research, 2021, v. 14, n. 77, p. 815, doi. 10.17719/jisr.11663
- By:
- Publication type:
- Article
Yaratıcılık ve Yaratıcı Düşünme: Tüm Boyut ve Paydaşlarıyla Kapsayıcı Bir Derleme Çalışması.
- Published in:
- OPUS - International Journal of Society Researches, 2020, v. 15, n. 25, p. 3874, doi. 10.26466/opus.662721
- By:
- Publication type:
- Article
Tam Öğrenme Yaklaşımı.
- Published in:
- Itobiad: Journal of the Human & Social Science Researches / İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2020, v. 9, n. 2, p. 1548, doi. 10.15869/itobiad.695755
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrenme Stili Modelleri: Teorik Temelleri Bağlamında Kapsayıcı Bir Derleme Çalışması.
- Published in:
- OPUS - International Journal of Society Researches, 2019, v. 14, n. 20, p. 2169, doi. 10.26466/opus.603506
- By:
- Publication type:
- Article
EĞİTİM FAKÜLTESİ LİSANS PROGRAMLARI DERS ÖĞRENME ÇIKTILARININ KAZANIMINI ETKİLEYEN DEĞİŞKENLERİN ETKİSİ VE NEDENLERİ.
- Published in:
- Journal of International Social Research, 2019, v. 12, n. 63, p. 904, doi. 10.17719/jisr.2019.3286
- By:
- Publication type:
- Article
GÜNCELLENEN ÖĞRETİM PROGRAMLARI BAĞLAMINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN PROGRAM LİDERLİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Journal of International Social Research, 2019, v. 12, n. 62, p. 1119, doi. 10.17719/jisr.2019.3124
- By:
- Publication type:
- Article
Academic Locus of Control, Tendencies towards Academic Dishonesty and Test Anxiety Levels as the Predictors of Academic Self-efficacy.
- Published in:
- Educational Sciences: Theory & Practice, 2014, v. 14, n. 5, p. 1945, doi. 10.12738/estp.2014.5.1841
- By:
- Publication type:
- Article
DETERMINATION OF TEACHERS' LEARNING STYLES AND EVALUATION OF THE RELATIONSHIP AMONG LEARNING STYLES.
- Published in:
- Journal of Theory & Practice in Education (JTPE) / Eğitimde Kuram ve Uygulama, 2014, v. 10, n. 4, p. 999
- By:
- Publication type:
- Article
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ALGILARINA GÖRE OKULLARIN SAHİP OLDUĞU YAŞAM KALİTESİ DÜZEYİ.
- Published in:
- Journal of Academic Studies, 2014, v. 16, n. 62, p. 95
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMEN ÖZ-YETERLİK ALGILARI.
- Published in:
- Electronic Journal of Social Sciences, 2013, v. 12, n. 45, p. 88
- By:
- Publication type:
- Article
The Effect of Curriculum Development Course on Pre-service Teachers' Cognitive Awareness of Curriculum Development.
- Published in:
- Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi, 2013, v. 6, n. 3, p. 316, doi. 10.5578/keg.5280
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Öğretim Yöntemlerini Kullanma Amaçları ve Karşılaştıkları Sorunlar.
- Published in:
- Journal of Graduate School of Social Sciences, 2013, v. 17, n. 1, p. 163
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Öğrenim Gördüğü Ortamların Yapılandırmacı Öğrenme Açısından Değerlendirilmesi (Bir Eğitim Fakültesi Örneği).
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2013, v. 33, n. 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlik Uygulaması Öğretim Programının Standart Temelli Değerlendirme Modeli Işığında Değerlendirilmesi1.
- Published in:
- International Online Journal of Educational Sciences, 2013, v. 5, n. 1, p. 191
- By:
- Publication type:
- Article
Academic Self-Efficacy Perceptions of Teacher Candidates.
- Published in:
- Mevlana International Journal of Education, 2013, v. 3, n. 1, p. 93, doi. 10.13054/mije.13.12.3.1
- By:
- Publication type:
- Article
DEĞERLERİ KAZANDIRMASINDAKİ ETKİLİLİK AÇISINDAN RESMİ VE ÖRTÜK PROGRAM İLE OKUL DIŞI ETMENLERİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2012, v. 7, n. 4, p. 3253
- By:
- Publication type:
- Article
DEĞERLERİ KAZANDIRMASINDAKİ ETKİLİLİK AÇISINDAN RESMİ VE ÖRTÜK PROGRAM İLE OKUL DIŞI ETMENLERİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2012, v. 7, n. 4, p. 3253
- By:
- Publication type:
- Article
FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDE KULLANILAN ÖLÇMEDEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ VE KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER.
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2012, v. 7, n. 2, p. 1183
- By:
- Publication type:
- Article
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerine İlişkin Algıladıkları Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2011, v. 12, n. 4, p. 95
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİN GENEL YETERLİKLERİNE YÖNELİK YETERLİK ALGILARI.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2011, v. 9, n. 1, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
TEACHER CANDIDATES' QUALIFICATION PERCEPTIONS ABOUT TEACHING PROFESSION'S GENERAL QUALIFICATIONS.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2011, v. 9, n. 1, p. 97
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMEN ADAYLARI NİTELİKLERİNİN İŞBİRLİĞİNE DAYALI ÖĞRENME YÖNTEMİNE UYGUNLUĞUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty / Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2010, v. 14, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article
ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİM ARAÇLARINI KULLANIM DÜZEYLERİ.
- Published in:
- Cagdas Egitim Dergisi, 2008, n. 357, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article