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III Seminario Iberoamericano CTS (Madrid, septiembre 2012)+ Elección de los Órganos directivos de Asociación Iberoamericana CTS en La Educación en Ciencias.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2013, v. 30, n. 1, p. 224, doi. 10.5007/2175-7941.2013v30n1p224
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EL CONSENSO CIENTÍFICO ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO: Comentário sobre o artigo"Mudanças climáticas: reflexões para subsidiar esta discussão em aulas de Física";, publicado no v. 27, n. 3, 2010.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2011, v. 28, n. 2, p. 490, doi. 10.5007/2175-7941.2011v28n2p490
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EDITORIAL.
- Published in:
- Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2010, v. 27, n. 3, p. 429, doi. 10.5007/2175-7941.2010v27n3p429
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El SIDA como enfermedad social: análisis de su presencia e investigación.
- Published in:
- Cuadernos de Trabajo Social, 2005, v. 18, p. 33
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Creating a Sustainable Future: Some Philosophical and Educational Considerations for Chemistry Teaching.
- Published in:
- Science & Education, 2013, v. 22, n. 7, p. 1857, doi. 10.1007/s11191-011-9404-x
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Teaching of Energy Issues: A Debate Proposal for a Global Reorientation.
- Published in:
- Science & Education, 2007, v. 16, n. 1, p. 43, doi. 10.1007/s11191-005-5036-3
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Technology as ‘Applied Science’.
- Published in:
- Science & Education, 2005, v. 14, n. 3-5, p. 309, doi. 10.1007/s11191-004-7935-0
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- Article
La transición a la Sostenibilidad como objetivo urgente para la superación de la crisis sistémica actual.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2016, v. 13, n. 2, p. 395, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2016.v13.i2.12
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Ciencia de la Sostenibilidad.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2014, v. 11, n. 3, p. 1
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El cambio climático y el chocolate del loro.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2012, v. 9, n. 1, p. 170, doi. 10498/14633
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MÁSTER DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ALGUNOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010, v. 7, n. 3, p. 661
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LOS DOCUMENTALES CIENTÍFICOS COMO INSTRUMENTOS DE EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2010, v. 7, n. 3, p. 667, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2010.v7.i3.06
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- Article
EN EL ECUADOR DE LA DÉCADA DE LA EDUCACIÓN POR UN FUTURO SOSTENIBLE: ¿QUÉ ESTAMOS HACIENDO Y QUÉ NOS PROPONEMOS HACER?
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009, v. 6, n. 3, p. 315, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2009.v6.i3.01
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- Article
V SEMINARIO IBÉRICO / I SEMINARIO IBEROAMERICANO CIENCIA-TECNOLOGÍA-SOCIEDAD EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
- Published in:
- 2009
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- Proceeding
LA SOSTENIBILIDAD Y EL DEBATE NUCLEAR.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2008, v. 5, n. 1, p. 94, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2008.v5.i1.08
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- Article
ALGUNOS OBSTÁCULOS E INCOMPRENSIONES EN TORNO A LA SOSTENIBILIDAD.
- Published in:
- Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2006, v. 3, n. 3, p. 507, doi. 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2006.v3.i3.11
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- Article
The Press as a Resource for Promoting Sustainability Competencies in Teacher Training: The Case of SDG 7.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2022, v. 14, n. 2, p. 857, doi. 10.3390/su14020857
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- Publication type:
- Article
Training Secondary Education Teachers through the Prism of Sustainability: The Case of the Universitat de València.
- Published in:
- Sustainability (2071-1050), 2018, v. 10, n. 11, p. 4170, doi. 10.3390/su10114170
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- Article
IDENTIFICACIÓN DE LAS DIMENSIONES CONCEPTUAL, PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA POR MAESTROS Y MAESTRAS EN FORMACIÓN.
- Published in:
- Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2021, v. 25, n. 2, p. 193, doi. 10.30827/profesorado.v25i2.8662
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- Article
EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD Y EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: DOS CAMPOS QUE DEBEN VINCULARSE.
- Published in:
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 2017, v. 29, n. 1, p. 79, doi. 10.14201/teoredu29179100
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- Publication type:
- Article
El Antropoceno como oportunidad para reorientar el comportamiento humano y construir un futuro sostenible.
- Published in:
- Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2011, v. 10, n. 3, p. 394
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- Article
Clima del aula en la Educación Científica.
- Published in:
- Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2018, n. 35, p. 59, doi. 10.7203/DCES.35.11410
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- Article
Secondary School Students' Perceptions and Concerns on Sustainability and Climate Change.
- Published in:
- Climate (2225-1154), 2024, v. 12, n. 2, p. 17, doi. 10.3390/cli12020017
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- Article
¿Emergencia planetaria o catastrofismo ecologista?
- Published in:
- Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnologia y Sociedad, 2015, p. 181
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- Article