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Caracterización del comportamiento de las infecciones respiratorias agudas. Provincia Cienfuegos. Primer trimestre 2020.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 5, p. 821
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Manual de procedimientos para la limpieza y desinfección de superficies en el enfrentamiento a la COVID-19.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 3, p. 519
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La tutoría a distancia: acciones del tutor en la Estrategia de Formación Doctoral en tiempos de COVID 19.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 3, p. 478
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La pandemia de COVID 19 y sus implicaciones en la concepción, diseño e instrumentación didáctica de la educación médica superior cubana.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 3, p. 496
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Pesquisa activa masiva poblacional para la COVID-19. Experiencia con estudiantes de las ciencias médicas. Cienfuegos, 2020.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 3, p. 381
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Las Tecnologías de la Información y las comunicaciones (TICs) y sus implicaciones en la necesaria transformación de las propuestas educativas.
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- MediSur, 2020, v. 18, n. 1, p. 4
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Algunas reflexiones acerca de un gran libro: Actor y testigo. Medio siglo de un trabajador de la salud.
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- MediSur, 2019, v. 17, n. 2, p. 294
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Comportamiento de la mortalidad en la provincia Cienfuegos. 2013-2015.
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- MediSur, 2019, v. 17, n. 1, p. 74
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Los indicadores del desarrollo humano en la gestión didáctica de la educación de posgrado.
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- MediSur, 2018, v. 16, n. 4, p. 607
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Evaluación de indicadores sintéticos del programa de tuberculosis. Áreas de salud I y II. Cienfuegos 2013.
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- MediSur, 2018, v. 16, n. 4, p. 522
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Caracterización sociodemográfica y conductual de hombres con infección por el virus de inmunodeficiencia humana. Área de salud I. Municipio Cienfuegos. 2014.
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- MediSur, 2018, v. 16, n. 2, p. 289
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Fundamentos teóricos metodológicos para el diseño de ambientes de aprendizaje en la Educación Médica Superior Cubana.
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- MediSur, 2017, v. 15, n. 6, p. 870
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La función del profesor en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior cubana.
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- MediSur, 2017, v. 15, n. 1, p. 4
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El proceso pedagógico de posgrado en la especialización médica. Sus esencialidades y fines.
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- MediSur, 2016, v. 14, n. 6, p. 810
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El trabajo interdisciplinario en la carrera de medicina: consideraciones teóricas y metodológicas.
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- MediSur, 2016, v. 14, n. 2, p. 213
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El enfoque por competencias en el proceso formativo: un tema aún ampliamente debatido.
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- MediSur, 2016, v. 14, n. 1, p. 1
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Consideraciones para el perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje en la Educación Médica Superior.
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- MediSur, 2015, v. 13, n. 5, p. 708
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