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Virtuelle Hochschule Bayern (VHB) (2022/23): Global Education.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 3, p. 37, doi. 10.31244/zep.2023.03.11
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Engagiert unterrichten? Globalisierungsbezogene Bildungsmaterialien für Lehrkräfte im Kontext einer Bildung in der Weltgesellschaft auf dem Prüfstand.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 2, p. 31, doi. 10.31244/zep.2023.02.07
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Lehrpersonen als Change Agents. Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern in extern induzierten schulischen Innovationsprozessen.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2023, v. 46, n. 1, p. 46, doi. 10.31244/zep.2023.01.18
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Soziale Komplexität als Lehrherausforderung. Eine empirische Untersuchung handlungsleitender Orientierungen von Lehrkräften im Umgang mit weltgesellschaftlicher Komplexität.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022, v. 45, n. 3, p. 18, doi. 10.31244/zep.2022.03.04
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Herstellung von Eindeutigkeit - die Erfassung globaler Kompetenzen durch PISA 2018.
- Published in:
- Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 2022, v. 45, n. 1, p. 19, doi. 10.31244/zep.2022.01.04
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- Article
Evaluation of the PotoClean® decontamination technology for reprocessing of water supply lines in dental units during routine work.
- Published in:
- GMS Krankenhaushygiene Interdisziplinaer, 2012, v. 7, n. 1, p. 1, doi. 10.3205/dgkh000194
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- Article