Found: 8
Select item for more details and to access through your institution.
Curriculum Development in Singapore and Turkey: Reflections of Administrative Structure and Educational Reforms.
- Published in:
- Bartin University Journal of Faculty of Education, 2021, v. 10, n. 1, p. 109, doi. 10.14686/buefad.704869
- By:
- Publication type:
- Article
Fen ve Matematik Dersi Öğretim Programları Değerlendirme Çalışmaları: 2005-2017 Yıllarındaki Lisansüstü Tezler.
- Published in:
- Gazi University Journal of Gazi Educational Faculty (GUJGEF), 2019, v. 39, n. 3, p. 1235, doi. 10.17152/gefad.568854
- By:
- Publication type:
- Article
Avustralya-Waldorf ve Türkiye Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Turkish Educational Sciences, 2020, v. 18, n. 2, p. 146
- By:
- Publication type:
- Article
History of Mathematics in the Turkish Middle School Mathematics Curriculum and Textbooks.
- Published in:
- Cukurova University Faculty of Education Journal / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2018, v. 47, n. 1, p. 188, doi. 10.14812/cuefd.361176
- By:
- Publication type:
- Article
Acquisition of the curriculum development knowledge in pre-service teacher education.
- Published in:
- Pegem Journal of Education & Instruction / Pegem Egitim ve Ögretim, 2021, v. 11, n. 1, p. 355, doi. 10.14527/pegegog.2021.010
- By:
- Publication type:
- Article
Mesleki ve Teknik Eğitim Öğretmenlerinin Eğitim Programı Kavramına İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2019, n. 47, p. 262, doi. 10.9779/pauefd.516706
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Öğretim Programına Uygunluğu Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Pamukkale University Journal of Education, 2017, n. 42, p. 1, doi. 10.9779/PUJE806
- By:
- Publication type:
- Article
İngilizce Öğretmenlerinin Görüşleri Odağında Hayat Boyu Öğrenme Becerilerinin İngilizce Dil Öğretim Süreçlerine Yansıtılması.
- Published in:
- Buca Faculty of Education Journal / Buca Egitim Fakültesi Dergisi, 2024, n. 59, p. 828
- By:
- Publication type:
- Article