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Regards de chercheursconseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe.
- Published in:
- Éducation et Francophonie, 2019, v. 47, n. 3, p. 140, doi. 10.7202/1066517ar
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- Publication type:
- Article
Regards de chercheursconseillers pédagogiques sur les interactions en contexte de résolution de problèmes mathématiques en classe.
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- Éducation et Francophonie, 2019, v. 47, n. 3, p. 140, doi. 10.7202/1066517ar
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- Article
Vers une meilleure compréhension du métier de conseiller pédagogique en mathématiques au primaire: une approche par le genre et les styles.
- Published in:
- Revue Phronesis, 2021, v. 10, n. 1, p. 52, doi. 10.7202/1076182ar
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- Article
Rupture or continuity: The arithmetico-algebraic thinking as an alternative in a modelling process in a paper and pencil and technology environment.
- Published in:
- Educational Studies in Mathematics, 2017, v. 94, n. 1, p. 97, doi. 10.1007/s10649-016-9717-4
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- Publication type:
- Article
Des interventions en français réinvesties dans la résolution de problèmes en mathématiques au primaire: Vers le développement d'un contrôle interdisciplinaire chez les élèves.
- Published in:
- Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation, 2021, v. 44, n. 4, p. 875, doi. 10.53967/cje-rce.v44i4.4711
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- Article