Found: 9
Select item for more details and to access through your institution.
An Investigation of University Students' Sustainable Earthquake Awareness Levels in Terms of Different Variables.
- Published in:
- Sakarya University Journal of Education, 2023, v. 13, n. 4, p. 550, doi. 10.19126/suje.1296398
- By:
- Publication type:
- Article
Development of an Earthquake Knowledge Assessment Scale: Validity and Reliability Study.
- Published in:
- Journal of Kirsehir Education Faculty, 2022, v. 23, n. 3, p. 2745, doi. 10.29299/kefad.1049922
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Karikatürü Kullanımının Öğrenci Başarısına Etkisi.
- Published in:
- lnternational Journal of Geography & Geography Education, 2021, n. 44, p. 161, doi. 10.32003/igge.908348
- By:
- Publication type:
- Article
The Sustainable Scale of Earthquake Awareness, Development, Validity and Reliability Study.
- Published in:
- International Electronic Journal of Environmental Education, 2021, v. 11, n. 1, p. 24, doi. 10.18497/iejeegreen.794680
- By:
- Publication type:
- Article
KPSS COĞRAFYA ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ (ÖABT) SORU DAĞILIMLARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Turkish Journal of Social Research / Turkiye Sosyal Arastirmalar Dergisi, 2019, v. 23, p. 73
- By:
- Publication type:
- Article
2012-2018 YILLARI ARASINDA KPSS LİSANS GENEL KÜLTÜR TESTİ COĞRAFYA SORU DAĞILIMLARININ İNCELENMESİ.
- Published in:
- Turkish Journal of Social Research / Turkiye Sosyal Arastirmalar Dergisi, 2019, v. 23, p. 85
- By:
- Publication type:
- Article
LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN LİSANS EĞİTİMİNDE ALDIKLARI COĞRAFYA İÇERİKLİ DERSLERE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Manas Journal of Social Studies, 2019, v. 8, n. 1, p. 39
- By:
- Publication type:
- Article
10. SINIF COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA (2005) YER ALAN KAZANIMLARA, ÖĞRETME-ÖĞRENME VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME SÜREÇLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
- Published in:
- Electronic Turkish Studies, 2018, v. 13, n. 27, p. 1305, doi. 10.7827/TurkishStudies.14514
- By:
- Publication type:
- Article
Lise Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Deprem Eğitimine İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi (Düzce İli Örneği).
- Published in:
- Usak University Journal of Social Sciences / Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2014, v. 7, n. 1, p. 279
- By:
- Publication type:
- Article