Works by Ruiz, Francisco Sanz

Results: 4

Synthesis and characterization of a Cu(II) complex of 2-benzylmercapto-5-methyl-1,3,4-thiadiazole (C10H10N2S2).
Published in:
Journal of Coordination Chemistry, 2008, v. 61, n. 19, p. 3122, doi. 10.1080/00958970802007910
By:
- Camí, Gerardo E.;
- González, Malva Liu;
- Ruiz, Francisco Sanz;
- Arellano, Carmen Ramírez De;
- Sánchez, Rodolfo D.;
- Pedregosa, José C.
Publication type:
Article
Entre la complacencia sanitaria y el trastorno facticio por poderes.
Published in:
2016
By:
- Sevillano-Benito, Isabel;
- Geijo-Uribe, Soraya;
- Mongil-López, Beatriz;
- Ímaz-Roncero, Carlos;
- Uribe-Ladrón De Cegama, Fernando;
- Ruiz-Sanz, Francisco C.;
- Pérez-García, Isabel;
- Vaquero-Casado, Mercedes
Publication type:
Letter to the Editor
Recomendaciones del GEITDAH en el tratamiento nutricional del déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH).
Published in:
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 2015, v. 32, n. 1, p. 49
By:
- Ruiz-Lázaro, Pedro Manuel;
- Garcia-Giral, Marta;
- Montañés-Rada, Francisco;
- Gastaminza-Pérez, Xavier;
- Mardomingo-Sanz, María J.;
- Pàmias, Montserrat;
- Morey, Jaume;
- Ruiz-Sanz, Francisco;
- Herreros, Oscar;
- Ajoy, Manuel;
- Ortíz-Guerra, Juan;
- Mojarro-Práxedes, Dolores;
- Ferrin, Mayte;
- Graell, Montserrat;
- Granada, Olvido;
- Cantó-Díez, Tomás;
- Sasot-Llevadot, Jordi
Publication type:
Article
Estudio sobre el temperamento y el carácter en población infantil diagnosticada de TDAH.
Published in:
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil, 2014, v. 31, n. 1, p. 62
By:
- Pelaz Antolín, Antonio;
- Pérez Tejada, Ana;
- Herráez Martín de Valmaseda, Clara;
- Granada Jiménez, Olvido;
- Ruiz Sanz, Francisco
Publication type:
Article

Works by Ruiz, Francisco Sanz

Synthesis and characterization of a Cu(II) complex of 2-benzylmercapto-5-methyl-1,3,4-thiadiazole (C10H10N2S2).

Entre la complacencia sanitaria y el trastorno facticio por poderes.

Recomendaciones del GEITDAH en el tratamiento nutricional del déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH).

Estudio sobre el temperamento y el carácter en población infantil diagnosticada de TDAH.