Works by Roig-Vila, Rosabel

Results: 38

Implementation of Artificial Intelligence Technologies for the Assessment of Students' Attentional State: A Scoping Review.

Published in:

Applied Sciences (2076-3417), 2025, v. 15, n. 11, p. 5990, doi. 10.3390/app15115990

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Prendes-Espinosa, Paz;
Cazorla, Miguel

Publication type:

Article

Primary Teachers' Technological, Pedagogical and Content Knowledge.

Published in:

Comunicar, 2015, v. 23, n. 45, p. 151, doi. 10.3916/C45-2015-16

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Mengual-Andrés, Santiago;
Quinto-Medrano, Patricia

Publication type:

Article

La perspectiva social de las principales plataformas de MOOC a través de Facebook.

Published in:

@tic.revista d'innovació educativa, 2017, v. 0, p. 48, doi. 10.7203/attic.18.10046

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Lorenzo-Lledó, Alejandro

Publication type:

Article

Las competencias digitales de los futuros docentes. Un análisis con estudiantes de Magisterio de Educación Infantil de la Universidad de Alicante.

Published in:

@tic.revista d'innovació educativa, 2012, v. 0, p. 1, doi. 10.7203/attic.9.1958

By:

Roig Vila, Rosabel;
Pascual Luna, Ana María

Publication type:

Article

Docencia universitaria en contextos híbridos y no presenciales. Nuevos retos y oportunidades para nuevos aprendizajes.

Published in:

Revista de Docencia Universitaria (REDU), 2022, v. 20, n. 1, p. 9, doi. 10.4995/redu.2022.17962

By:

Roig Vila, Rosabel;
Sirignano, Fabrizio Manuel

Publication type:

Article

Flipped Learning, vídeos y autonomía de aprendizaje en Música: impacto en familias y adolescentes.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2022, n. 65, p. 95, doi. 10.12795/pixelbit.93549

By:

Fabra-Brell, Eugenio;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

Desarrollo del oído absoluto a través de aplicaciones móviles.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2020, n. 57, p. 191, doi. 10.12795/pixelbit.2020.i57.08

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Blas Arenes, Facundo San;
Buforn Lloret, Àngela

Publication type:

Article

CONSTRUCCIÓN DE UN INSTRUMENTO PARA MEDIR LA UTILIDAD PERCIBIDA DE LAS TIC USADAS EN LA DOCENCIA POR ESTUDIANTES DE ARQUITECTURA TÉCNICA.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2016, n. 49, p. 121, doi. 10.12795/pixelbit.2016.i49.08

By:

Garcia-Vera, Victoria E.;
Roig-Vila, Rosabel;
Garcia, Pedro

Publication type:

Article

DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UNA ESCALA DE AUTOEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES PARA ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2016, n. 48, p. 209, doi. 10.12795/pixelbit.2016.i48.14

By:

Flores-Lueg, Carolina;
Roig Vila, Rosabel

Publication type:

Article

OPINIÓN DE LOS FUTUROS MAESTROS SOBRE EL DISEÑO Y USO DE MURALES MULTIMEDIA COMO RECURSO DIDÁCTICO.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2013, n. 43, p. 155, doi. 10.12795/pixelbit.2013.i43.11

By:

Roig Vila, Rosabel;
Ferrández, Sergio

Publication type:

Article

ASSESSING PARTICIPATION IN ONLINE DISCUSSION FORUMS: A PROPOSAL FOR MULTIDIMENSIONAL ANALYSIS.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2012, n. 40, p. 137

By:

Roig Vila, Rosabel;
Rosales Statkus, Saulius E.

Publication type:

Article

Delphi study for the design and validation of a questionnaire about digital competences in higher education.

Published in:

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2016, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.1186/s41239-016-0009-y

By:

Mengual-Andrés, Santiago;
Roig-Vila, Rosabel;
Mira, Josefa

Publication type:

Article

La comunicación en el aula universitaria en el contexto del COVID-19 a partir de la videoconferencia con Google Meet.

Published in:

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021, v. 24, n. 1, p. 197, doi. 10.5944/ried.24.1.27519

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Urrea-Solano, Mayra;
Merma-Molina, Gladys

Publication type:

Article

Repercusión en Twitter de las metodologías activas ABP, Flipped Classroom y Gamificac.

Published in:

RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2019, v. 22, n. 2, p. 79, doi. 10.5944/ried.22.2.23272

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Álvarez Herrero, Juan Francisco

Publication type:

Article

Smartphone dependence and addiction among university students: Myth or reality?

Published in:

Alteridad: Revista de Educación, 2023, v. 18, n. 1, p. 34, doi. 10.17163/alt.v18n1.2023.03

By:

Roig-Vila, Rosabel;
López-Padrón, Alexander;
Urrea-Solano, Mayra

Publication type:

Article

Editorial.

Published in:

Alteridad: Revista de Educación, 2023, v. 18, n. 1, p. 7

By:

Garay Ruiz, Urtza;
Valencia Ortiz, Rubicelia;
Roig Vila, Rosabel;
Padilla-Verdugo, Jaime

Publication type:

Article

The first steps for adapting an artificial intelligence emotion expression recognition software for emotional management in the educational context.

Published in:

British Journal of Educational Technology, 2023, v. 54, n. 6, p. 1939, doi. 10.1111/bjet.13326

By:

Fernández Herrero, Jorge;
Gómez Donoso, Francisco;
Roig Vila, Rosabel

Publication type:

Article

Validación de un cuestionario sobre hábitos de trabajo y aprendizaje para futuros profesionales: Explorar los Entornos personales de Aprendizaje.

Published in:

RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2016, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.22.2.7228

By:

Prendes-Espinosa, María Paz;
Castañeda-Quintero, Linda;
Solano-Fernández, Isabel María;
Roig-Vila, Rosabel;
Aguiar-Perera, María Victoria;
Serrano-Sánchez, José Luis

Publication type:

Article

Utilidad percibida de la realidad aumentada como recurso didáctico en Educación Infantil.

Published in:

Campus Virtuales, 2019, v. 8, n. 1, p. 19

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Lorenzo-Lledó, Alejandro;
Mengual-Andrés, Santiago

Publication type:

Article

The Motivation of Technological Scenarios in Augmented Reality (AR): Results of Different Experiments.

Published in:

Applied Sciences (2076-3417), 2019, v. 9, n. 14, p. 2907, doi. 10.3390/app9142907

By:

Cabero-Almenara, Julio;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

The Taller de Prácticas Docentes [Teaching Practice Workshop], a role-playing-based proposal for Higher Dance Studies.

Published in:

Research in Dance Education, 2017, v. 18, n. 1, p. 90, doi. 10.1080/14647893.2016.1264380

By:

Torregrosa Salcedo, Elvira;
Roig-Vila, Rosabel;
Blasco Mira, Josefa Eugenia

Publication type:

Article

Rethinking Teacher Education Policy in ICT: Lessons from Emergency Remote Teaching (ERT) during the COVID-19 Pandemic Period in Korea.

Published in:

Sustainability (2071-1050), 2021, v. 13, n. 10, p. 5480, doi. 10.3390/su13105480

By:

Choi, Hyunyoung;
Chung, Soh-Young;
Ko, Jangwan;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

Digital Newspapers' Perspectives about Adolescents' Smartphone Use.

Published in:

Sustainability (2071-1050), 2021, v. 13, n. 9, p. 5316, doi. 10.3390/su13095316

By:

Ricoy, María-Carmen;
Martínez-Carrera, Sara;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

Twitch as a Techno-Pedagogical Resource to Complement the Flipped Learning Methodology in a Time of Academic Uncertainty.

Published in:

Sustainability (2071-1050), 2021, v. 13, n. 9, p. 4901, doi. 10.3390/su13094901

By:

Pozo-Sánchez, Santiago;
López-Belmonte, Jesús;
Fuentes-Cabrera, Arturo;
López-Núñez, Juan-Antonio;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

Problematic Smartphone Use in Spanish and Italian University Students.

Published in:

Sustainability (2071-1050), 2020, v. 12, n. 24, p. 10255, doi. 10.3390/su122410255

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Prendes-Espinosa, Paz;
Urrea-Solano, Mayra

Publication type:

Article

El pensamiento computacional en educación. Análisis bibliométrico y temático.

Published in:

RED - Revista de Educación a Distancia, 2020, v. 20, n. 63, p. 1, doi. 10.6018/red.402621

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Moreno-Isac, Víctor

Publication type:

Article

Entornos de programación no mediados simbólicamente para el desarrollo del pensamiento computacional. Una experiencia en la formación de profesores de Informática de la Universidad Central del Ecuador.

Published in:

RED - Revista de Educación a Distancia, 2015, n. 46, p. 1

By:

Pérez Narváez, Hamilton Omar;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015).

Published in:

Revista Española de Pedagogía, 2017, v. 75, n. 266, p. 29, doi. 10.22550/REP75-1-2017-02

By:

DUART, Josep M.;
ROIG-VILA, Rosabel;
MENGUAL-ANDRÉS, Santiago;
MASEDA DURÁN, Miguel-Ángel

Publication type:

Article

Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los futuros docentes según el modelo TPACK.

Published in:

Digital Education Review, 2017, n. 32, p. 73

By:

Cabero Almenara, Julio;
Roig-Vila, Rosabel;
Mengual-Andrés, Santiago

Publication type:

Article

THE WEBSITES OF SCHOOLS. ANALYSIS OF THE CURRENT SITUATION IN THE VALENCIAN COMMUNITY.

Published in:

Revista de Comunicación de la SEECI, 2019, n. 50, p. 129, doi. 10.15198/seeci.2019.50.129-147

By:

Álvarez Herrero, Juan Francisco;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article

BookTubers as Multimodal Reading Influencers: An Analysis of Subscriber Interactions.

Published in:

Multimodal Technologies & Interaction, 2021, v. 5, n. 7, p. 1, doi. 10.3390/mti5070039

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Romero-Guerra, Héctor;
Rovira-Collado, José

Publication type:

Article

The Quality of Autism Spectrum Disorder Diagnosis: Families' Views.

Published in:

Education Sciences, 2020, v. 10, n. 9, p. 256, doi. 10.3390/educsci10090256

By:

Roig-Vila, Rosabel;
Urrea-Solano, Mayra;
Gavilán-Martín, Diego

Publication type:

Article

Metaverse and education: the pioneering case of Minecraft in immersive digital learning.

Published in:

El Profesional de la Información, 2022, v. 31, n. 6, p. 1, doi. 10.3145/epi.2022.nov.10

By:

Sánchez-López, Iván;
Roig-Vila, Rosabel;
Pérez-Rodríguez, Amor

Publication type:

Article

Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits for Future Professionals: Exploring Personal Learning Environments.

Published in:

Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2016, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.22.2.7228

By:

Prendes Espinosa, María Paz;
Castañeda Quintero, Linda;
Solano Fernández, Isabel María;
Roig Vila, Rosabel;
Aguiar Perera, M Victoria;
Serrano-Sánchez, José Luis

Publication type:

Article

Validación de un cuestionario sobre hábitos de trabajo y aprendizaje para futuros profesionales: Explorar los Entornos personales de Aprendizaje.

Published in:

Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 2016, v. 22, n. 2, p. 1, doi. 10.7203/relieve.22.2.7228

By:

Prendes-Espinosa, María Paz;
Castañeda-Quintero, Linda;
Solano-Fernández, Isabel María;
Roig-Vila, Rosabel;
Aguiar-Perera, Maria Victoria;
Serrano-Sánchez, José Luis

Publication type:

Article

Profesores en TikTok: estrategias y recursos creativos para la divulgación y viralización de contenido. ¿Una evolución en la educación?

Published in:

Analisi: Quaderns de Comunicacio i Cultura, 2023, v. 69, p. 93, doi. 10.5565/rev/analisi.3634

By:

Sánchez-López, Iván;
Roig-Vila, Rosabel;
Manotas Salcedo, Edna

Publication type:

Article

Holograms for seamless integration of remote students in the classroom.

Published in:

Virtual Reality, 2024, v. 28, n. 1, p. 1, doi. 10.1007/s10055-023-00924-7

By:

Dominguez-Dager, Bessie;
Gomez-Donoso, Francisco;
Roig-Vila, Rosabel;
Escalona, Felix;
Cazorla, Miguel

Publication type:

Article

Artificial Intelligence for Student Assessment: A Systematic Review.

Published in:

Applied Sciences (2076-3417), 2021, v. 11, n. 12, p. 5467, doi. 10.3390/app11125467

By:

González-Calatayud, Víctor;
Prendes-Espinosa, Paz;
Roig-Vila, Rosabel

Publication type:

Article