Mapas conceptuales en educación matemática a nivel universitario.
- Published in:
- Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018, v. 20, n. 2, p. 25, doi. 10.24320/redie.2018.20.2.1657
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Works by Reyes-Santander, Pamela
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Factores procedimentales en la resolución de problemas matemáticos con decimales.
- Published in:
- Revista Andina de Educación, 2025, v. 8, n. 1, p. 1, doi. 10.32719/26312816.2024.8.1.5
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- Article
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Learning journals for university students’ reflection on advanced algebra.
- Published in:
- Reflective Practice, 2015, v. 16, n. 5, p. 623, doi. 10.1080/14623943.2015.1064385
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Bildung and Pedagogical Tact Revisited from the Perspective of 4E Cognition.
- Published in:
- Constructivist Foundations, 2023, v. 18, n. 2, p. 177
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Favoreciendo la reflexión del docente: un Estudio de Clases sobre cálculo integral usando tecnología.
- Published in:
- Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2017, v. 20, n. 1, p. 67, doi. 10.6018/reifop/20.1.245691
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Estilos de pensamiento matemático de estudiantes con talento académico.
- Published in:
- Psicología (02549247), 2018, v. 36, n. 1, p. 49, doi. 10.18800/psico.201801.002
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Mathematical Thinking Styles—The Advantage of Analytic Thinkers When Learning Mathematics.
- Published in:
- Education Sciences, 2021, v. 11, n. 6, p. 289, doi. 10.3390/educsci11060289
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La autobiografía como estrategia activadora de la reflexión docente: desafíos y oportunidades.
- Published in:
- Zona Próxima, 2021, n. 34, p. 49
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PAUTA PARA EVALUAR LA CAPACIDAD DE ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA PRÁCTICA DE MAESTRAS DE INFANTIL EN FORMACIÓN.
- Published in:
- PNA (1886-1350), 2022, v. 16, n. 4, p. 343, doi. 10.30827/pna.v16i4.22125
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