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Discharge Coefficients of Standard Spillways at High Altitudes.
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- Designs, 2024, v. 8, n. 2, p. 22, doi. 10.3390/designs8020022
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Creencias del profesorado universitario sobre tecnologías y educación: un estudio de correspondencias.
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- Cuadernos de Investigacion Educativa, 2024, v. 15, n. 1, p. 1, doi. 10.18861/cied.2024.15.1.3654
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Problemáticas educativas identificadas por docentes y estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Evidencia para repensar la educación media superior en la pospandemia.
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- Sinéctica, 2023, n. 61, p. 1, doi. 10.31391/S2007-7033(2023)0061-012
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Los significados acerca de la formación y profesionalización docente universitaria de los profesores de bachillerato y licenciatura de la UNAM.
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- Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada, 2022, n. 41, p. 174, doi. 10.5944/reec.41.2022.27870
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Identidades y Posiciones Docentes en la Relación Profesor-Universidad: Un Estudio de Grupos Focales con Docentes de la Universidad Nacional Autónoma de México.
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- Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 2022, v. 30, n. 42-44, p. 1, doi. 10.14507/epaa.30.5924
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Discursos pedagógicos de docentes sobre estudiantes universitarios: déficit y riqueza.
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- Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2022, v. 15, p. 1, doi. 10.11144/Javeriana.m15.dpde
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