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La rivincita della scienza sul senso comune? Gli orientamenti di fiducia degli italiani all’inizio dell’emergenza Covid-19.
- Published in:
- Sociologia Italiana, 2020, n. 16, p. 121, doi. 10.1485/2281-2652-202016-8
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La digitalizzazione della didattica nelle università italiane durante la prima fase di emergenza Covid-19. Una prima esperienza di transizione digitale? Problemi e prospettive.
- Published in:
- Cambio: Rivista Sulle Trasformazioni Sociali, 2023, v. 13, n. 25, p. 181, doi. 10.36253/cambio-14740
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Raccontare la scienza: opportunità e rischi nella società dell'informazione.
- Published in:
- Cambio: Rivista Sulle Trasformazioni Sociali, 2019, v. 9, n. 18, p. 5, doi. 10.13128/cambio-8914
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The Internationalisation of the Academy: Convergence and Divergence across Disciplines.
- Published in:
- European Review, 2015, v. 23, n. S1, p. S38, doi. 10.1017/S1062798714000763
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Challenges to Academic Freedom: Some Empirical Evidence.
- Published in:
- European Review, 2010, v. 18, n. S1, p. S71, doi. 10.1017/S1062798709990329
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Challenges to Academic Freedom: Some Empirical Evidence.
- Published in:
- European Review, 2010, v. 18, p. S71, doi. 10.1017/S1062798709990329
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Le basi valoriali e organizzative dell'impegno pubblico e sociale degli accademici italiani.
- Published in:
- Sociologia del Lavoro, 2021, n. 160, p. 110, doi. 10.3280/SL2021-160006
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Gli spin-off universitari in Italia: un possibile contributo allo sviluppo?
- Published in:
- Sociologia del Lavoro, 2010, n. 118, p. 55, doi. 10.3280/sl2010-118004
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Il cambiamento strutturale nei sistemi di istruzione superiore: persistenza e ridefinizione del dualismo élite/massa.
- Published in:
- Sociologia del Lavoro, 2007, n. 105, p. 218
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The two dimensions of Italian academics' public engagement.
- Published in:
- Higher Education (00181560), 2021, v. 82, n. 1, p. 107, doi. 10.1007/s10734-020-00624-0
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Higher Education and Graduate Employment in Italy.
- Published in:
- European Journal of Education, 2000, v. 35, n. 2, p. 201, doi. 10.1111/1467-3435.00018
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