Works by RODRIGUEZ-HOYOS, Carlos

Results: 29

Aprendiendo el oficio docente. El modelo Lesson Study para mejorar la docencia en la universidad.

Published in:

Educatio Siglo XXI, 2021, v. 39, n. 1, p. 211, doi. 10.6018/educatio.469241

By:

CALVO SALVADOR, ADELINA;
HAYA SALMÓN, IGNACIO;
RODRÍGUEZ-HOYOS, CARLOS

Publication type:

Article

Competencias digitales del profesorado para innovar en la docencia universitaria.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2021, n. 61, p. 71, doi. 10.12795/pixelbit.86305

By:

Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Fueyo Gutiérrez, Aquilina;
Hevia Artime, Isabel

Publication type:

Article

LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL CRÍTICA EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN CONTINUA.

Published in:

Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, 2011, n. 39, p. 95

By:

Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Gutiérrez, María Aquilina Fueyo

Publication type:

Article

Analizying MOOCs from an educational perspective in Spain.

Published in:

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2016, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.1186/s41239-016-0005-2

By:

Calvo Salvador, Adelina;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

Research on SNS and education: The state of the art and its challenges.

Published in:

Australasian Journal of Educational Technology, 2015, v. 31, n. 1, p. 100

By:

Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Salmón, Ignacio Haya;
Fernández-Díaz, Elia

Publication type:

Article

Child Participation to Build Citizenship and to Transform the School Territory in a Global World.

Published in:

Social Sciences (2076-0760), 2024, v. 13, n. 7, p. 365, doi. 10.3390/socsci13070365

By:

Castro-Zubizarreta, Ana;
Sierra, José M. Osoro;
Calvo-Salvador, Adelina;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

WHO TAKES A MOOC? PROFILE OF STUDENTS IN THE FRAMEWORK OF A EUROPEAN PROJECT.

Published in:

Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE), 2020, v. 21, n. 2, p. 1, doi. 10.17718/tojde.727968

By:

FERNANDEZ-DIAZ, Elia;
RODRIGUEZ-HOYOS, Carlos;
BELVER DOMINGUEZ, Jose Luis;
CALVO SALVADOR, Adelina

Publication type:

Article

Lesson study as a lever for improving university teaching in Spain: listening to students' voices.

Published in:

European Journal of Higher Education, 2022, v. 12, n. 1, p. 18, doi. 10.1080/21568235.2021.1873814

By:

Salmón, Ignacio Haya;
Salvador, Adelina Calvo;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

Potencialidades y límites educativos de los videojuegos activos: una investigación basada en entrevistas a docentes de Educación Física.

Published in:

Cultura, Ciencia y Deporte, 2020, v. 15, n. 43, p. 43

By:

Conde-Cortabitarte, Igor;
Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Calvo-Salvador, Adelina

Publication type:

Article

The Pedagogic Architecture of MOOC: A Research Project on Educational Courses in Spanish.

Published in:

International Review of Research in Open & Distributed Learning, 2017, v. 18, n. 6, p. 18

By:

Fernández-Díaz, Elia;
Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Salvador, Adelina Calvo

Publication type:

Article

La figura del tutor de e-learning. Aportaciones de una investigación con estudios de caso.

Published in:

RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, 2011, v. 8, n. 1, p. 66

By:

Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Calvo Salvador, Adelina

Publication type:

Article

ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL SOBRE REDES SOCIALES EN CONTEXTOS EDUCATIVOS.

Published in:

Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017, v. 21, n. 1, p. 313, doi. 10.30827/profesorado.v21i1.10365

By:

Fernández-Díaz, Elia;
Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Haya Salmón, Ignacio

Publication type:

Article

Construyendo Ciudadanía Global en Tiempos de Neoliberalismo: Confluencias entre la Educación Mediática y la Alfabetización Digital.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2018, v. 32, n. 1, p. 57

By:

FUEYO GUTIÉRREZ, Aquilina;
RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos;
HOECHSMANN, Michael

Publication type:

Article

Perturbando mentes: el cine como herramienta de transformación personal.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2015, v. 29, n. 1, p. 109

By:

RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos;
MANRIQUE SOLANA, Rafael

Publication type:

Article

Con motivo aparente La Universidad a debate.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2015, v. 29, n. 1, p. 17

By:

CALVO SALVADOR, Adelina;
RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos;
HAYA SALMÓN, Ignacio

Publication type:

Article

La educación inclusiva hoy. Reconocer al otro y crear comunidad a través del diálogo y la participación.

Published in:

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2011, v. 25, n. 1, p. 15

By:

Rada, Teresa Susinos;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

Media training for future education professionals: A study of the Spanish Context.

Published in:

Digital Education Review, 2018, n. 33, p. 217, doi. 10.1344/der.2018.33.217-234

By:

Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Gutiérrez, Aquilina Fueyo

Publication type:

Article

¿Cómo son los MOOC sobre educación? Un análisis de cursos de temática pedagógica que se ofertan en castellano.

Published in:

Digital Education Review, 2016, n. 29, p. 298

By:

Calvo Salvador, María Adelina;
Rodriguez Hoyos, Carlos;
Fernández Díaz, Elia María

Publication type:

Article

APORTACIONES DE LOS ESTUDIOS DE LAS MUJERES Y DEL GÉNERO A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. ESTADO DE LA CUESTIÓN EN ESPAÑA.

Published in:

Educación XX1, 2012, n. 15, p. 43

By:

Calvo Salvador, Adelina;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

Evaluation of the interactivity of students in virtual learning environments using a multicriteria approach and data mining.

Published in:

Behaviour & Information Technology, 2014, v. 33, n. 10, p. 1000, doi. 10.1080/0144929X.2013.853838

By:

Cobo, Angel;
Rocha, Rocio;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

La Educación para el Desarrollo en España. Una revisión de las prácticas docentes e investigadoras en los tres últimos años.

Published in:

Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2012, v. 15, n. 2, p. 111

By:

RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos;
CALVO SALVADOR, Adelina;
FERNÁNDEZ-DÍAZ, Elia M.

Publication type:

Article

La Educación para el Desarrollo como respuesta a las desigualdades del siglo XXI.

Published in:

Revista Electrónica Interuniversitaria De Formación del Profesorado, 2012, v. 15, n. 2, p. 17

By:

BARBA, José J.;
RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos

Publication type:

Article

Los procesos comunicativos desde la perspectiva de los educadores en la era de la Cultura Digital.

Published in:

Chasqui (13901079), 2019, n. 140, p. 305, doi. 10.16921/chasqui.v0i140.3590

By:

HEVIA ARTIME, Isabel;
RODRIGUEZ-HOYOS, Carlos;
FUEYO GUTIÉRREZ, Aquilina

Publication type:

Article

'I think we are still very directive': Teachers' discourses on democratic student participation.

Published in:

British Educational Research Journal, 2019, v. 45, n. 1, p. 83, doi. 10.1002/berj.3488

By:

Saiz‐Linares, Ángela;
Rodríguez‐Hoyos, Carlos;
Susinos‐Rada, Teresa

Publication type:

Article

Educando para la ciudadanía global a través de las tecnologías. Análisis de una experiencia de formación de futuros docentes.

Published in:

Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2019, v. 18, n. 2, p. 189, doi. 10.17398/1695-288X.18.2.189

By:

Fernández Díaz, Elia;
Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Calvo Salvador, Adelina

Publication type:

Article

Promoting a participatory convergence in a Spanish context: an inter-university action research project using visual narrative.

Published in:

Educational Action Research, 2019, v. 27, n. 3, p. 362, doi. 10.1080/09650792.2018.1546607

By:

Fernández-Díaz, Elia;
Rodríguez-Hoyos, Carlos;
Calvo Salvador, Adelina;
Braga Blanco, Gloria;
Fernández-Olaskoaga, Lorea;
Gutiérrez-Esteban, Prudencia

Publication type:

Article

Towards a collaborative action research in Spain to improve teaching practice.

Published in:

Educational Action Research, 2014, v. 22, n. 3, p. 397, doi. 10.1080/09650792.2014.882261

By:

Fernández-Díaz, Elia;
Calvo, Adelina;
Rodríguez-Hoyos, Carlos

Publication type:

Article

Ciudadanía global y pobreza Estudio exploratorio de las narrativas de futuros docentes en Cantabria (España) y propuestas para reorientar su formación.

Published in:

Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo, 2023, v. 12, n. 1, p. 50, doi. 10.26754/ojs_ried/ijds.715

By:

CALVO-SALVADOR, Adelina;
RODRÍGUEZ-HOYOS, Carlos;
FERNÁNDEZ-DÍAZ, Elia

Publication type:

Article

ICT for Inclusion. A Student Voice Research Project in Spain.

Published in:

Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2019, v. 11, n. 23, p. 39, doi. 10.11144/Javeriana.m11-23.iisv

By:

SUSINOS-RADA, TERESA;
CALVO-SALVADOR, ADELINA;
RODRÍGUEZ-HOYOS, CARLOS;
SAIZ-LINARES, ÁNGELA

Publication type:

Article