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Formación profesional en ambientes e-learning. Estudio de caso sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un curso de posgrado virtual.
- Published in:
- Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 2019, v. 18, n. 1, p. 91, doi. 10.17398/1695-288X.18.1.91
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Madres universitarias: narrativas en torno a la experiencia de ser estudiante en pregrado.
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- GénEroos, 2021, n. 29, p. 109
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Vínculo familia-escuela: Análisis de las necesidades sociales desde la perspectiva de padres de familia en Aguascalientes, México.
- Published in:
- Revista Colombiana de Educación, 2023, n. 87, p. 81, doi. 10.17227/rce.num87-12903
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EL PAPEL DE LAS ESTRATEGIAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RETOS EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO.
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- Revista de Pedagogía, 2018, v. 39, n. 104, p. 147
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EXPERIENCIAS DEL TRÁNSITO DEL DOCTORADO AL EMPLEO: Estudio fenomenológico en programas doctorales privados en México.
- Published in:
- Revista Mexicana de Investigación Educativa, 2021, v. 26, n. 91, p. 1193
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DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES SOCIOEDUCATIVAS FRENTE A LA PANDEMIA DE LA COVID-19: SITUACIÓN FAMILIAR EN EL ESTADO DE AGUASCALIENTES (MÉXICO).
- Published in:
- Pedagogía Social, 2022, n. 41, p. 95, doi. 10.7179/PSRI_2022.41.07
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Masculinidades e identidades en jóvenes mexicanos: Diferentes miradas, ¿cómo mirarlas?
- Published in:
- CONfines de Relaciones Internacionales y Ciencia Política, 2018, v. 14, n. 26, p. 121
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REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA: EVOLUCIÓN DEL ESPACIO ÁULICO EDUCATIVO EN EL CONTEXTO COVID-19.
- Published in:
- Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, 2022, n. 33, p. 89, doi. 10.21555/rpp.v33i33.2414
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DESARROLLO DE LA AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Y MEDIA SUPERIOR ANTE LA CONTINGENCIA DE LA COVID-19.
- Published in:
- Revista Panamericana de Pedagogía: Saberes y Quehaceres del Pedagogo, 2021, n. 31, p. 119, doi. 10.21555/rpp.v0i31.2122
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Escritura académica digital: análisis de las percepciones de profesores, estudiantes y bibliotecarios en contexto COVID-19.
- Published in:
- Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2021, v. 9, p. 1
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LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y EL DESARROLLO DE LA AUTO-AUTORÍA.
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- El Ágora USB, 2012, v. 12, n. 2, p. 421, doi. 10.21500/16578031.83
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